A. | 激素和酶都具有高效性,只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
B. | DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),是通過格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)臉證明的 | |
C. | 核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的合成都有關(guān) | |
D. | 致癌因子誘發(fā)細(xì)胞DNA發(fā)生改變可導(dǎo)致細(xì)胞癌變 |
分析 1、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.
2、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
3、核糖體的功能:氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所.
解答 解:A、激素分泌后,一般不是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,而是隨著體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞所在部位,作用于靶細(xì)胞表面的受體(當(dāng)然也有些激素的受體位于細(xì)胞內(nèi),如性激素),酶可以在細(xì)胞內(nèi)或外起作用,A錯(cuò)誤;
B、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)只能證明S型細(xì)菌中具有某種轉(zhuǎn)化因子,B錯(cuò)誤;
C、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,而酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,神經(jīng)遞質(zhì)一般也不是蛋白質(zhì),激素也不一定是蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、各種致癌因子可改變正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)而誘發(fā)癌變,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變、蛋白質(zhì)和多糖的基本單位、核糖體的功能、人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.最能說明分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3:1
B.通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
C.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是雌雄胚子的隨機(jī)結(jié)合
D.雜合子的雙親可以都是純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制和細(xì)胞體積略微增大 | B. | 染色體數(shù)目加倍和DNA的復(fù)制 | ||
C. | 中心粒復(fù)制和紡錘體的出現(xiàn) | D. | 著絲點(diǎn)的分裂和染色單體形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)在黑暗條件下測(cè)定浮游綠藻的有氧呼吸強(qiáng)度 | |
B. | 雙氯芬酸能對(duì)浮游綠藻線粒體的功能產(chǎn)生影響 | |
C. | 雙氯芬酸污染會(huì)使浮游綠藻吸收無機(jī)鹽能力下降 | |
D. | 雙氯芬酸不會(huì)對(duì)浮游綠藻的無氧呼吸產(chǎn)生影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
FeCl3 | 0.1g |
X | 1g |
維生素 | 微量 |
瓊脂 | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:4 | B. | 1:2:2 | C. | 1:1:4 | D. | 4:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第二次分裂 | B. | 減數(shù)第一次分裂 | C. | 減數(shù)分裂前間期 | D. | 無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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