【題目】根據(jù)下列有機(jī)化合物,回答問題。
甲:乙:丙:。
(1)上述互為同分異構(gòu)體的化合物為________________;
(2)寫出丙中官能團(tuán)的名稱:______________________;
(3)丁在一定條件下,可以發(fā)生水解反應(yīng),生成X、Y兩種物質(zhì)(相對(duì)分子質(zhì)量:X<Y)。由X經(jīng)下列反應(yīng)可制得N、F兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料。
①X轉(zhuǎn)化為M的反應(yīng)類型是________反應(yīng),寫出N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________________;
②寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式____________________________________________;
③在一定條件下,E分子能脫去水形成多種化合物:
a.請(qǐng)寫出兩分子E脫去一分子水的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________;
b.在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,該化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。
【答案】甲、乙、丙 醛基、羥基 消去 CH3CH(OH)CH2OH+O2+2H2O 2+H2O
【解析】
由分子結(jié)構(gòu)可知,甲、乙、丙的分子式相同,但是結(jié)構(gòu)不同;丁水解后得到2-丙醇和苯甲酸;2-丙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯;丙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二溴丙烷;1,2-二溴丙烷發(fā)生水解反應(yīng)生成1,2-丙二醇;1,2-丙二醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成丙酮醛;丙酮醛與氫氣加成生成2-羥基丙酸;2-羥基丙酸(乳酸)發(fā)生縮聚反應(yīng)生成聚乳酸。
(1) 由分子結(jié)構(gòu)可知,甲、乙、丙的分子式相同,但是結(jié)構(gòu)不同,上述互為同分異構(gòu)體的化合物為甲、乙、丙;
(2)丙中官能團(tuán)有兩種,分別是醛基和羥基;
(3)丁在一定條件下,可以發(fā)生水解反應(yīng),生成X、Y兩種物質(zhì)(相對(duì)分子質(zhì)量:X<Y),m則X為2-丙醇,Y為苯甲酸。
①M(fèi)可以發(fā)生聚合反應(yīng),則M為丙烯,N為聚丙烯;X轉(zhuǎn)化為M的反應(yīng)是2-丙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯, N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
②M與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A,則A為1,2-二溴丙烷,A發(fā)生水解反應(yīng)生成B,則B為1,2-丙二醇,B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)是醇的催化氧化反應(yīng),其化學(xué)方程式為CH3CH(OH)CH2OH+O2+2H2O;
③在一定條件下,E分子能脫去水形成多種化合物:
a.兩分子E脫去一分子水可以生成鏈狀酯,該反應(yīng)的的化學(xué)反應(yīng)方程式為2+H2O;
b.在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,則該六元環(huán)狀化合物為交酯(兩分子間相互酯化生成的環(huán)狀酯),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家系中有關(guān)甲、乙兩種單基因遺傳。ˋ、a,B、b)的遺傳系譜圖,已知5號(hào)個(gè)體無甲病的致病基因,7號(hào)個(gè)體無乙病的致病基因。請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)題意分析,甲病的遺傳方式為_________,乙病的遺傳方式為_________。
(2)3號(hào)個(gè)體的基因型為_________,3號(hào)和4號(hào)個(gè)體再生育一個(gè)患兩種病孩子的概率為_________。
(3)經(jīng)染色體檢査發(fā)現(xiàn)9號(hào)個(gè)體的染色體組成為XXY,則其形成原因是_________。
(4)醫(yī)學(xué)上可通過_________的方法確定10號(hào)個(gè)體是否攜帶致病基因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果實(shí)在生長(zhǎng)結(jié)束、成熟開始時(shí),出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象,稱為“呼吸高峰”。研究發(fā)現(xiàn)在果實(shí)成熟過程中,細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”,與乙烯有關(guān)。若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)挑選足量的無破損、生理狀態(tài)一致的蘋果,隨機(jī)均分成A、B兩組。
(2)A組(對(duì)照組)在_________________中浸泡,B組在_______________中浸泡,處理相同時(shí)間后取出。
(3)從A、B兩組中取出等量的蘋果,分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)。
(4)利用儀器監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)開始及之后每隔一小時(shí)容器內(nèi)_____________的變化,記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知油菜籽中蛋白質(zhì)和油脂的相對(duì)含量與酶1和酶2對(duì)共同底物丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān),其中酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,酶2促進(jìn)油脂的合成,F(xiàn)通過生物工程技術(shù)對(duì)油菜進(jìn)行改造,將基因A轉(zhuǎn)入油菜體內(nèi),獲得了高產(chǎn)油菜,流程如圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增基因A的過程中,所用的酶為________(填名稱),該過程中基因A的作用是________________________,原料是________________________。在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),要將基因A插入到________________________,便于通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使基因A進(jìn)入油菜細(xì)胞。
(2)通過過程④得到的油菜植株中,所有細(xì)胞________(填“一定”“不一定”或“一定不”)都含有基因A,原因是________________________。要確認(rèn)基因A在油菜植株中是否正確表達(dá),除了進(jìn)行分子檢測(cè)外,有時(shí)還需要進(jìn)行________________水平的鑒定。
(3)相對(duì)普通油菜,含基因A的油菜籽油脂含量顯著提高,其機(jī)理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ),阻礙了酶1基因的________過程,降低了酶1含量,使酶2對(duì)丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)性增強(qiáng),促進(jìn)了油脂合成。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)作物主要通過根尖成熟區(qū)吸收水分和無機(jī)鹽離子。下圖表示土壤溶液中玉米根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖示細(xì)胞中細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的大小關(guān)系___________(填“能”或“不能”)確 定。此時(shí)細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間充滿___________溶液。
(2)成熟區(qū)細(xì)胞能發(fā)生滲透吸水的外在條件是___________,因此,農(nóng)作物施肥時(shí)應(yīng)注意___________。
(3)請(qǐng)據(jù)圖說出玉米根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)______________________(答出1 點(diǎn)即可)。
(4)將正常的根表皮細(xì)胞置于1mol/L的硝酸鉀溶液中一段時(shí)間,細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離 后能自動(dòng)復(fù)原,自動(dòng)復(fù)原的原因是_____________________。
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【題目】三孢布拉霉菌能用來生產(chǎn)胡蘿卜素,但該菌株的高產(chǎn)性狀容易退化,需要定期篩選出高產(chǎn)菌株,研究表明菌體細(xì)胞內(nèi)的[H]可將無色的TTC還原為紅色復(fù)合物,且菌體細(xì)胞內(nèi)[H]含量越高,還原能力越強(qiáng),胡蘿卜素合成能力也越強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合下列篩選菌株及提取胡蘿卜素的流程圖回答問題:
三孢布拉霉菌液→梯度稀釋→涂布到含有TTC的培養(yǎng)基上→挑取單菌落→擴(kuò)大培養(yǎng)→收集菌絲并處理→萃取→鑒定
(1)工業(yè)生產(chǎn)上提取天然胡蘿卜素的方法主要有三種,除可利用上述微生物的發(fā)酵生產(chǎn)之外,還可以從植物中提取和從______________中獲取。用有機(jī)溶劑萃取的方法獲取胡蘿卜素時(shí)萃取的最佳溫度和時(shí)間可以通過設(shè)置______________來摸索。
(2)將菌液涂布到含TTC的培養(yǎng)基上,目的是篩選出________________________,對(duì)照組需涂布等量的______________以判斷培養(yǎng)基是否被污染。挑取單菌落時(shí),若菌落周圍______________,則菌株合成胡蘿卜素的能力較強(qiáng)。
(3)從該微生物中提取胡蘿卜素時(shí),擴(kuò)大培養(yǎng)后要收集菌絲進(jìn)行的處理是粉碎和__________,以提高萃取效率。為了驗(yàn)證萃取物是否是胡蘿卜素,該同學(xué)將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素)依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖甲所示),并進(jìn)行分離,濾紙條上各色素帶的位置為______________(填字母)時(shí),即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】茶是我國的傳統(tǒng)飲品,茶葉中含有茶多酚可以替代食品添加劑中對(duì)人體有害的合成抗氧化劑,用于多種食品保鮮等,如圖所示是茶多酚中含量最高的一種兒茶素A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,關(guān)于這種兒茶素A的有關(guān)敘述正確的是( )
①分子式為C15H12O7;②1mol兒茶素A在一定條件下最多能與7mol H2加成;③等質(zhì)量的兒茶素A分別與足量的金屬鈉和氫氧化鈉反應(yīng)消耗金屬鈉和氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為1:1;④1mol兒茶素A與足量的濃溴水反應(yīng),最多消耗Br2 4mol。
A.①④B.②③C.③④D.①②
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【題目】圓褐固氮菌具有較強(qiáng)的固氮能力(將大氣中的固定成),并且能夠分泌植物生長(zhǎng)素,促進(jìn)植株生長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育。某研究小組從土壤中分離固氮菌并進(jìn)行計(jì)數(shù),然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.圓褐固氮菌固定的氮能直接被植物吸收利用
B.可用酚紅對(duì)選擇培養(yǎng)的圓褐固氮菌進(jìn)行鑒定
C.篩選圓褐固氮菌的培養(yǎng)基中要加入有機(jī)氮源
D.可通過平板劃線法對(duì)所培養(yǎng)的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)
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【題目】通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得一片葉子在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收和釋放的情況如圖所示。圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中AB段(不包括A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是( )
A. B.
C. D.
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