7.下表是四種植物分生組織細(xì)胞周期,據(jù)表分析有關(guān)敘述正確的是( 。
植物細(xì)胞周期的時間(h)
a時期b時期合計
物種110.60.411
物種2180.518.5
物種316.52.519
物種410.42.312.7
A.四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸,促進(jìn)其細(xì)胞有絲分裂
B.秋水仙素作用于b時期細(xì)胞分裂的前期,抑制紡錘體的形成
C.最好選用物種4觀察有絲分裂過程中染色體的變化行為
D.a時期細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,b時期可觀察到染色體

分析 分析表格:一個細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少),即分裂間期比分裂期時間長,所以表中a表示分裂間期,b表示分裂期,分裂期又包括前、中、后和末四個時期.

解答 解:A、植物分生組織能合成生長素,促進(jìn)其細(xì)胞生長,并非分裂,A錯誤;
B、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,作用于分裂前期,屬于b時期,B正確;
C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂時最好選擇分裂期所占時間的比例相對較長的細(xì)胞,即物種4,C正確;
D、在間期(a)發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(轉(zhuǎn)錄和翻譯),但翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,染色體在有絲分裂前期出現(xiàn),即b時期,D錯誤.
故選:BC.

點評 本題的知識點是細(xì)胞有絲分裂各個時期的特點,秋水仙素使染色體加倍的原理,生長素和細(xì)胞分裂素的作用,細(xì)胞周期的概念和應(yīng)用,對于細(xì)胞周期概念的理解是解題的關(guān)鍵,注意:選擇觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是選擇細(xì)胞周期中分裂期占的相對時間長度較長的材料,不是細(xì)胞周期短的材料.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實驗探究的敘述中,錯誤的是(  )
A.進(jìn)行葉綠體色素提取時可以用無水酒精作為提取液
B.觀察細(xì)胞中DNA、RNA用的吡羅紅甲基綠染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用
C.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時不需要設(shè)計對照試驗
D.鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中的作用不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于人體健康的敘述,正確的是( 。
A.過敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應(yīng)
B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損
C.艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病
D.貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親代基因型AABB×AAbb aaBB×AAbb.
(2)基因型為AaBb的粉色植株,其控制花的顏色的兩對基因( A和a,B和b)在染色體上的位置存在下列三種類型:

①若符合如圖圖第一種類型,則其自交后代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:紅色:白色=6:3:7.
②若符合如圖第二種類型,則其自交后代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:白色=1:1.
③若符合如圖第三種類型,則其自交后CW代表現(xiàn)型及比例為若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1.
(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有5種,白花植株中a的基因頻率是$\frac{5}{7}$(用分?jǐn)?shù)表示).
②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是$\frac{2}{3}$,若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為四倍體.
(4)基因型為AaBb的粉色植株,其基因在染色體上的位置符合如圖第三種類型,現(xiàn)要利用該植株單倍體育種培育純合的白色植株,可行嗎?行原因是該植株經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得Ab、aB兩種單倍他植株,在幼苗期用用秋水仙素處理能獲得aaBB純合的白色植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.煙草(2n=48)的綠株(莖葉皆呈綠色,A_B_、A_bb、aaB_)對白肋株(莖葉皆呈乳黃綠色,aabb)為顯性,兩對基因自由組合.自然界存在體細(xì)胞中某對同源染色體缺失一條的植株,稱為單體.煙草單體具有正常的生活和繁殖能力.
(1)煙草單體是由正常配子與染色體數(shù)為23條的異常配子結(jié)合發(fā)育而來的;這種異常配子是正常植株在減數(shù)分裂時,個別染色體行為異常而產(chǎn)生的,這種異常行為可能是(某對)同源染色體不分離.
(2)現(xiàn)有綠株煙草單體(AaB),在減數(shù)分裂時,細(xì)胞中不成對的染色體隨機(jī)移向一極,該植株所產(chǎn)生配子的基因組成有AB、A、aB、a (不考慮發(fā)生染色體行為異常).
(3)現(xiàn)有一株綠株煙草(2n=48)與一株白肋株煙草(2n=48)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型皆為綠株,某同學(xué)據(jù)此判斷親本中綠株為純合子.這個判斷不一定正確,因為該綠株也可能是雜合子,基因型為AABB(或AaBB).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計進(jìn)行下列實驗.
實驗材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等.
 1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
實驗步驟:
①準(zhǔn)備4套如圖所示裝置,編號為l一4.在瓶中各加入約500mL0.0lg/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿.
②取4等份長勢相同的黑藻分別放人l一4號裝置.
③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1-4號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積(mL).
以上實驗重復(fù)三次,實驗結(jié)果見上表.分析并回答有關(guān)問題:
(1)該實驗中的自變量是光照強(qiáng)度.列出實驗中的兩個控制變量(無關(guān)變量):CO2量(或NaHCO3溶液量及濃度)、溫度、pH值、光照時間、黑藻量等.
(2)根據(jù)裝置圖,上表中的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的?讀量筒中收集到的水的體積.
(3)上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量,其原因是黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣.
(4)對表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的升高,光合作用的強(qiáng)度也隨之升高.
(5)若想確定黑藻生長的最適光照強(qiáng)度,請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進(jìn)一步探究的實驗思路:縮小光強(qiáng)梯度.在1OOW一400W范圍內(nèi)設(shè)置更多組進(jìn)行實驗.

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17.在一批野生正常翅果蠅中,出現(xiàn)少數(shù)毛翅(H)的顯性突變個體.這些突變個    體在培養(yǎng)過程中由于某種原因又恢復(fù)為正常翅.這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個體稱為回復(fù)體.回復(fù)體出現(xiàn)的原因有兩種:一是H又突變?yōu)閔;二是體內(nèi)另一對基因RR或Rr突變?yōu)閞r,從而導(dǎo)致H基因無法表達(dá)(即:R、r基因本身并沒有控制具體性狀,但是R基因的正常表達(dá)是H基因正常表達(dá)的前提).第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”;第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”.請分析回答:
(1)表現(xiàn)為正常翅的果蠅中“假回復(fù)體”基因型可能為HHrr、Hhrr.
(2)現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體,欲判斷其基因型為HHrr還是hhRR.現(xiàn)有三種基    因型hhrr、HHRR、hhRR的個體,請從中選擇進(jìn)行雜交實驗,寫出簡單的實驗思路、預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論.
①實驗思路:讓這批純合的果蠅回復(fù)體與hhRR(基因型)雜交,觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn).
②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論:
若子代果蠅全為正常翅,則這批果蠅的基因型為hhRR;
若子代果蠅全為毛翅,則這批果蠅的基因型為HHrr.
(3)實驗結(jié)果表明:這批果蠅屬于純合的“假回復(fù)體”.判斷這兩對基因是位于同一對    染色體上還是位于不同對染色體上,用這些果蠅與hhRR(基因型)果蠅進(jìn)行雜交實驗,預(yù)測子二代實驗結(jié)果,并得出結(jié)論:
若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例為9:7,則這兩對基因位于不同對染色體上;
若F2果蠅中毛翅與正常翅的比例不為9:7,則這兩對基因位于同一對染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA,然后又將14N來供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA,假設(shè)細(xì)菌在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生了4個新個體,它們的DNA中,含14N的鏈占總鏈數(shù)的比例是( 。
A.3:4B.2:1C.1:4D.7:1

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5.圖甲表示某綠色植物細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu),圖乙是研究不同濃度CO2對該植物幼苗各項生理指標(biāo)的影響的實驗結(jié)果.據(jù)圖請回答:

(1)圖甲C所示的結(jié)構(gòu)名稱是類囊體膜(或類囊體).圖中由F0、F1組成的物質(zhì)最可能是ATP合成酶.圖甲中所示生理過程是光反應(yīng)(光合作用).
(2)根據(jù)圖乙實驗結(jié)果,完善實驗步驟:
材料用具:盆栽幼苗若干株,設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干.
第一步:,編號A、B、C,各置于一個溫室中.
第二步:分別向B、C組溫室通入CO2氣體至設(shè)定值,A組溫室保持原大氣CO2濃度.
第三步:在光強(qiáng)、溫濕度條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)30天.
第四步:每組選取相同部位、相同數(shù)量的葉片測量各生理指標(biāo),求平均值.
(3)還原糖可用本尼迪特試劑檢測.圖乙所示結(jié)果表明:隨著CO2濃度升高,幼苗中還原糖的含量也有所增加,主要原因是CO2濃度越高,碳反應(yīng)生成的還原糖越多.
(4)較高CO2濃度有利于植物幼苗度過干旱環(huán)境,據(jù)圖分析原因:高CO2濃度使氣孔開度下降,減少水分的散失.

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同步練習(xí)冊答案