下圖是治療性克隆的過程圖解。請回答相關(guān)問題。

(1)“治療性克隆”過程中的重組新細(xì)胞如果培養(yǎng)后移植到子宮內(nèi)能夠成功孕育出一個新個體,則稱作 克隆,我國政府對其的態(tài)度是 。相比較而言,試管嬰兒的產(chǎn)生過程中,在“試管”內(nèi)完成的步驟為體外受精和 。受精前精子可通過培養(yǎng)法或 法獲能,然后與培養(yǎng)至 期的卵子在獲能培養(yǎng)液小滴內(nèi)完成受精,是否受精的標(biāo)志是 。

(2)相同的胚胎干細(xì)胞,分化的結(jié)果各種各樣,其原因是 。對白血病患者通過“治療性克隆”的技術(shù)進(jìn)行造血干細(xì)胞移植能夠在一定程度上解決供體細(xì)胞來源不足等問題,且可避免移植過程中存在的 問題。

(3)若該患者患有某種遺傳性糖尿病,可利用基因工程將正常胰島素基因?qū)肷蠄D胚胎干細(xì)胞中,再定向誘導(dǎo)出胰島樣細(xì)胞,篩選出具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療目的。實施基因工程的核心步驟是 。

 

(1)生殖性 禁止的(或不允許、不贊成、不支持、不接受生殖性克隆人的實驗) 早期胚胎培養(yǎng) 化學(xué)誘導(dǎo) MⅡ中 透明帶和卵細(xì)胞膜的間隙有兩個極體

(2)基因的選擇性表達(dá) 免疫排斥

(3)基因表達(dá)載體的構(gòu)建

【解析】

試題分析:

(1)以培育后代為目的的核移植技術(shù),稱為生殖性克隆,我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆(或不允許、不贊成、不支持、不接受生殖性克隆人的實驗);在“試管”內(nèi)完成的步驟是體外受精和早期胚胎培養(yǎng)過程;精子的獲能方法有培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法;卵子受精前必須培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,才具有受精能力;判斷卵子是否受精的標(biāo)志是:透明帶和卵細(xì)胞膜的間隙有兩個極體

(2)細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá);由于“治療性克隆”所產(chǎn)生的細(xì)胞與體內(nèi)正常細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,MHC分子相同,在一定程度上解決了免疫排斥反應(yīng),還在一定程度上解決了供體器官來源不足的問題;

(3)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。

考點:本題考查生物技術(shù)的安全性和倫理問題、胚胎工程相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二下期4月階段測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為哺乳動物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)胚胎干細(xì)胞是從動物___________________中分離得到的一類細(xì)胞。

(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是________。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入________因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中__________的結(jié)果。

(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的,骨髓治療的實質(zhì)是將上圖的___________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

(5)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的________期。

(6)在制備單克隆抗體過程中的細(xì)胞融合階段,用______細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌________的雜交瘤細(xì)胞。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

目前一部分人對“轉(zhuǎn)基因微生物”的產(chǎn)生有激烈的爭論,如果正方認(rèn)為對人類是有利的,反方認(rèn)為轉(zhuǎn)基因微生物的產(chǎn)生是有潛在風(fēng)險的。下列觀點中不能支持正方的是

A.轉(zhuǎn)基因微生物會合成出“超級病菌”危害人類健康

B.轉(zhuǎn)基因微生物的擴(kuò)散會威脅生物的多樣性

C.利用轉(zhuǎn)基因微生物可以生產(chǎn)某些藥用蛋白或抗生素

D.毒性基因通過基因漂移而造成“基因污染”

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二4月階段測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA測序工作中,需要將某些限制酶的限制位點在DNA上定位,使其成為DNA分子中的物理參照點,這項工作叫做“限制酶圖譜的構(gòu)建”。假設(shè)有以下一項實驗:用限制酶HindⅢ、BamHⅠ及兩者的混合物分別降解一個4 kb(1 kb即1千個堿基對)大小的線性DNA分子,降解產(chǎn)物分別進(jìn)行凝膠電泳,在電場的作用下,降解產(chǎn)物分開,如甲圖所示:據(jù)此構(gòu)建這兩種限制酶在該DNA分子上的“限制酶圖譜”如乙圖,請判斷相關(guān)的標(biāo)示正確的是

A.2.8

B.HindⅢ

C.0.3

D.BamHⅠ

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟。請回答:

(1)步驟①→③的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中加人多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源,目的是 。

(2)步驟①→③的培養(yǎng)過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能 。

(3)步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中,在做第二次以及其后的劃線操作時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,原因是 。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時要倒置培養(yǎng)的目的是 。

(4)接種環(huán)通過灼燒來滅菌,完成步驟④中劃線操作,共需灼燒接種環(huán) 次。

(5)為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強(qiáng)的菌株,研究人員又對菌種Q進(jìn)行了誘變處理,得到突變株K。為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力,設(shè)計了下列實驗,請補(bǔ)全實驗步驟:

①取9只錐形瓶均分成三組,編號A、B、C。

②向9支錐形瓶中分別加入 為唯一碳源的培養(yǎng)液。

③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入 。

④28℃恒溫培養(yǎng)3天后,測定錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。下圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系,相關(guān)分析正確的是( )

A.生物氧化塘利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性等原理

B.在該氧化塘中引進(jìn)硝化細(xì)菌有利于對污水的處理

C. B層中的藻類和細(xì)菌具有種間互助關(guān)系

D.出水處只要對細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行有效控制便可排放

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇啟東中學(xué)高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是( )

A.若①為某種具有催化作用的化合物,則①的初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸

B.若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②為脂肪

C.若③為構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的分子,則③為磷脂

D.若④在低血糖時分解以補(bǔ)充血糖,則④可能是肌糖原和肝糖原

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、注意,此題僅3、4、5、6、7、8班做

大腸桿菌pUC18質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體。某限制酶在此質(zhì)粒上的唯一酶切位點位于LacZ基因中,如果沒有插入外源基因,LacZ基因便可表達(dá)出β半乳糖苷酶。當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和Xgal時,Xgal便會被β半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落。反之,則形成白色菌落。下圖表示利用此質(zhì)粒實施基因工程的主要流程。請分析并回答問題。

(1)對已獲得的目的基因可利用________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)目的基因插入質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中,需要DNA連接酶恢復(fù)________鍵。

(3)將試管Ⅰ中的物質(zhì)和大腸桿菌共同置于試管Ⅱ的目的是________;大腸桿菌需事先用Ca2+進(jìn)行處理,目的是________________。

(4)將試管Ⅱ中的菌液接種于選擇培養(yǎng)基上,培養(yǎng)基中加入氨芐青霉素的作用是篩選出________。

(5)若觀察到培養(yǎng)基上出現(xiàn)________色菌落,則說明大腸桿菌中已成功導(dǎo)入了重組質(zhì)粒。如果作為受體細(xì)胞的大腸桿菌也含有LacZ基因,則不利于重組質(zhì)粒的篩選,原因是________________

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常蛋白質(zhì)平均含N 16%,這些N主要存在于蛋白質(zhì)的( )

A、—CO—NH— B、游離的氨基

C、游離的羧基 D、R基

 

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