4.下列與生物變異有關(guān)的敘述,不正確的是(  )
A.同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換引起的變異是基因重組
B.γ射線處理使染色體上某基因數(shù)個(gè)堿基丟失引起的變異屬于基因突變
C.三倍體無子西瓜的培育過程產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳變異
D.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體可能是二倍體

分析 1、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
2、判斷一個(gè)個(gè)體是單倍體還是幾倍體的關(guān)鍵是看該個(gè)體是由什么發(fā)育來的.若該個(gè)體是由未受精的配子直接發(fā)育來的,則為單倍體;若該個(gè)體是由受精卵發(fā)育來的,體細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組就是幾倍體

解答 解:A、同源染色體上的非姐妹染色單體間的互換引起的變異是基因重組,A正確;
B、基因中堿基對的丟失屬于基因突變,B正確;
C、三倍體無子西瓜的培育采用了多倍體育種的方法,其原理是染色體變異,屬于可遺傳的變異,C錯(cuò)誤;
D、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體若由受精卵發(fā)育而來,則為二倍體,若由配子直接發(fā)育而來,則為單倍體,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查生物變異的類型,要求考生識記生物變異的類型及特點(diǎn);識記單倍體和幾倍體的概念,掌握區(qū)分單倍體和幾倍體的關(guān)鍵,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述中,不正確的是( )

A.其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素

B.沒有染色體

C.其核外物質(zhì)沒有核膜包被著

D.細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.(1)現(xiàn)有人的成熟的紅細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及相關(guān)用具,為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取上述材料中的人的成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn).
(2)如圖1表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖分析:

如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞,則圖中a、d(填序號)物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻.
(3)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即受體,其化學(xué)成分為糖蛋白,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性.A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B.
(4)如果用數(shù)學(xué)圖象的方法研究物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,繪成如圖2的(A)、(B)兩圖.假設(shè)它們都不耗能,則從(A)與(B)的曲線圖差異可以說明,物質(zhì)出入細(xì)胞的速率除了濃度梯度這一因素外,起決定作用的結(jié)構(gòu)因素為載體蛋白數(shù)量的多少.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.如圖是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序依次為12345.下列敘述正確的是( 。
A.第一步灼燒接種環(huán)目的是殺死可能存在的微生物
B.接種環(huán)灼燒滅菌后應(yīng)立即伸入菌液沾取一環(huán)菌種
C.圖中1區(qū)域和5區(qū)域若彼此相連易得到所需菌落
D.完成該平板劃線全程需要對接種環(huán)灼燒滅菌6次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.丁個(gè)體DdYyrr測交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1
B.甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實(shí)質(zhì)
C.孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料
D.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說-演繹的提出假說階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞相同的是(  )
A.細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
B.末期在細(xì)胞中央形成赤道板
C.著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開移向細(xì)胞兩極
D.間期染色體復(fù)制染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是(  )
A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.線粒體是有氧呼吸的主要場所
C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所
D.液泡與植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的質(zhì)壁分離有密切關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.小麥有大、小穗和抗蟲、不抗蟲兩對相對性狀,控制兩對性狀的基因(分別用A、a和B、b表示)獨(dú)立遺傳,現(xiàn)有兩組雜交的情況如表,請分析回答:
子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
小穗不抗蟲小穗抗蟲大穗不抗蟲大穗抗蟲
1大穗不抗蟲(甲)×小穗不抗蟲753251762248
2大穗不抗蟲(乙)×小穗抗蟲001 5081 529
(1)上述兩對性狀中,大穗、不抗蟲是顯性性狀.
(2)雜交組合1的子代中,出現(xiàn)小穗抗蟲和大穗抗蟲植株的原因是基因重組.
(3)雜交組合1的子代中,大穗不抗蟲植株的基因型是AaBb、AaBB.
(4)若要利用親本中的小麥品種獲得可穩(wěn)定遺傳的大穗抗蟲小麥,最簡單的方法是利用大穗不抗蟲(乙)自交.
(5)用雜交組合2子代中的大穗不抗蟲自交,其子代的表現(xiàn)型及其比例為大穗不抗蟲:大穗抗蟲:小穗不抗蟲:小穗抗蟲=9:3:3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.染色體變異不包括(  )
A.染色體某一段的缺失B.染色體某一段的增添
C.染色體某一片斷位置顛倒180度D.同源染色體之間的交叉互換

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