16．下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成
B．穩(wěn)態(tài)遭到破壞可能導(dǎo)致機(jī)體疾病發(fā)生
C．內(nèi)環(huán)境各種理化性質(zhì)在正常情況下維持相對(duì)穩(wěn)定
D．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過(guò)機(jī)體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，因此在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持動(dòng)態(tài)平衡．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液構(gòu)成，A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常代謝的必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，會(huì)引起細(xì)胞代謝紊亂而患免疫失調(diào)病，B正確；
C、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的，C正確；
D、機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，難度一般，要求學(xué)生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖示用胚芽鞘所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，圖甲、圖乙中供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊．分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)后，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象是向左彎曲生長(zhǎng)．圖乙中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說(shuō)明，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸．
（2）如果將A用阿米妥（一種呼吸抑制劑）處理后，甲和乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，推測(cè)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式可能是主動(dòng)運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．酒是人類生活中的主要飲料之一，有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒(méi)有多少改變，我們稱為“白臉人”．如圖表示乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑，請(qǐng)據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題：

（1）“紅臉人”的體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中乙醛含量相對(duì)較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅．
（2）若某正常人乙醛脫氫酶基因在解旋后，其中一條母鏈上的G被A所替代，而另一條鏈正常，則該基因連續(xù)復(fù)制2次后，可得到2個(gè)突變型乙醛脫氫酶基因．
（3）對(duì)某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)人群中缺少ADH的概率是81%．有一對(duì)夫妻體內(nèi)都含有ADH，但妻子的父親體內(nèi)缺少ADH，這對(duì)夫妻生下一個(gè)不能合成ADH孩子的概率是$\frac{9}{38}$．
（4）經(jīng)常酗酒的夫妻生下13三體綜合征患兒的概率會(huì)增大．13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記（“+”表示有該標(biāo)記，“-”表示無(wú)），對(duì)該病進(jìn)行快速診斷．現(xiàn)診斷出一個(gè)13三體綜合征患兒（標(biāo)記為“+--”），其父親為“++”，母親為“+-”．則該患兒形成與雙親中母親有關(guān)，因?yàn)槠湓谛纬缮臣?xì)胞過(guò)程中減數(shù)分裂第二次異常．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．能催化麥芽糖水解的酶是（　　）
A．蛋白酶B．淀粉酶C．脂肪酶D．麥芽糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列表示雜合子的基因型是（　�。�
A．AaBbB．AAbbC．aabbD．AABB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖表示某二倍體動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
 （1）該動(dòng)物是雄性（填“雌性”或“雄性”）個(gè)體．
（2）圖A細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體，每條染色體中含有2個(gè)DNA分子．
（3）圖B細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)（填“有絲”或“減數(shù)”）分裂，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的每子細(xì)胞含有2條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在細(xì)胞有絲分裂間期，會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制
B．DNA通過(guò)一次復(fù)制產(chǎn)生2個(gè)DNA分子
C．DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
D．DNA復(fù)制時(shí)，新合成的兩條子鏈形成1個(gè)新的DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中在a點(diǎn)時(shí)，氣體進(jìn)出葉綠體的狀況是沒(méi)有氣體進(jìn)出．
（2）圖甲中在c點(diǎn)時(shí)，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì)，ADP從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜．
（3）圖乙中d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，e點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量低；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量高．（填“高”“低”或“基本一致”）
（4）將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)？能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有關(guān)組成細(xì)胞的糖類的敘述，正確的是（　�。�
A．乳糖是所有細(xì)胞中的二糖
B．淀粉、纖維素、糖原的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖
C．少數(shù)糖類的組成元素中含有N、P
D．糖類是細(xì)胞代謝中的直接能源物質(zhì)

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