A. | 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 | B. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | ||
C. | 卵細(xì)胞攝入所需要的精子 | D. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
分析 1、細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
2、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種:細(xì)胞間直接接觸(如精卵結(jié)合)、化學(xué)物質(zhì)的傳遞(如激素的調(diào)節(jié))和高等植物細(xì)胞的胞間連絲.
解答 解:A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,使得細(xì)胞成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,不符合題意,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外,不符合題意,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜沒有“攝入卵細(xì)胞所需要的精子”的功能,C錯(cuò)誤;
D、精子與卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合,是通過精子與卵細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞到另一個(gè)細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清 | |
B. | 原代培養(yǎng)細(xì)胞的生物學(xué)特性未發(fā)生大的變化,適于實(shí)驗(yàn)研究 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40~50代,但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于藥物測(cè)試和獲得大量自身的健康細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 99%、1% | B. | 90%、10% | C. | 81%、19% | D. | 58.5%、41.5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 禽流感病毒對(duì)熱敏感與其蛋白質(zhì)在高溫下會(huì)變性失活有關(guān) | |
B. | 禽流感病毒在體外可以存活是因?yàn)槠湓隗w外可以自我增殖 | |
C. | 被禽流感病毒入侵的人體細(xì)胞受效應(yīng)T細(xì)胞的作用會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡 | |
D. | 注射禽流感病毒的抗體在短時(shí)間內(nèi)可以預(yù)防禽流感病毒的感染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株,所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異 | |
B. | 囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的 | |
C. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的是正常細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩親本的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí) | B. | F1形成配子時(shí) | ||
C. | F1的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí) | D. | F1的種子萌發(fā)時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三黑一白 | B. | 三白一黑 | ||
C. | 二黑二白 | D. | 三種情況均有可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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