【題目】如圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖,圖2是細(xì)胞分裂過程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。分析回答:

(1)圖1中,細(xì)胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有________。

(2)圖1中細(xì)胞③的名稱是________,細(xì)胞⑤中有______個(gè)核DNA。

(3)圖2中,CD段可表示________________期,細(xì)胞④對(duì)應(yīng)于圖2中的________段,細(xì)胞④有________個(gè)染色體組。

(4)圖2中出現(xiàn)GH段的原因是______________________。

【答案】AB和ab(AB、AB、ab、ab)次級(jí)精母細(xì)胞8有絲分裂后HI2同源染色體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中

【解析】

考查利用細(xì)胞分裂過程中染色體的變化規(guī)律和是否均等分裂判斷細(xì)胞類型和所處時(shí)期的能力,以及圖表分析能力。圖二是染色體組數(shù)的變化情況。

(1)圖1中,AB所在染色體移向一極,ab移向另一極,所以經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞基因型有AB和ab(AB、AB、ab、ab)。

(2)由于減一均等分裂,所以細(xì)胞③的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞 。細(xì)胞⑤中4條染色體8個(gè)核DNA。

(3)圖2中,CD段同源染色體對(duì)數(shù)加倍,因此表示有絲分裂后期期。細(xì)胞④處于減二后期,沒有同源染色體,所以對(duì)應(yīng)于圖2中的HI段,細(xì)胞④中每一極的兩條染色體是一個(gè)染色體組,所以有2個(gè)染色體組。

(4)經(jīng)過GH段后沒有了同源染色體,原因是同源染色體分離,分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)纖維的靜息電位是由Na+、K+維持的,受到刺激時(shí),這種平衡被打破,主要是

A.膜外Ca+流入細(xì)胞B.膜外Na+流入細(xì)胞

C.膜內(nèi)K+流出細(xì)胞D.膜外K+流入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves病)患者甲狀腺細(xì)胞增生,臨床80%以上的甲亢由該病引起。致病機(jī)理如圖所示。

(1)圖中Y物質(zhì)是____________,其作用的細(xì)胞是______________。

(2)Graves病患者體內(nèi)甲狀腺素比正常人的分泌量多,原因是_______(多選)。

A.抗體X可促進(jìn)甲狀腺素合成和釋放

B.抗體X可刺激甲狀腺細(xì)胞增生

C.甲狀腺素增多不會(huì)抑制抗體X的分泌

D.甲狀腺素增多促進(jìn)T淋巴細(xì)胞分泌Y物質(zhì)

(3)人體長期缺碘也會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫(大脖子。,與Graves病患者相比,大脖子病患者血液中甲狀腺素、TSH、TRH的含量分別是______、_______、________(填偏高、偏低或相等)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是(  )

A. a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有氧呼吸,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和無氧呼吸同時(shí)存在,c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有無氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為同一細(xì)胞在同種溶質(zhì)不同濃度溶液中的最終狀態(tài),下列說法不正確的是

A. a所處的溶液濃度最小

B. 圖c中1處的溶液濃度等于外界溶液濃度

C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原

D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是(  )

A.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,④的合成與高爾基體有關(guān)

B.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

C.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀

D.⑤為肌糖原,是植物細(xì)胞的貯能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.植物細(xì)胞壁的主要化學(xué)成分是纖維素和果膠

B.細(xì)菌和藍(lán)藻都具有細(xì)胞壁

C.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用

D.細(xì)胞壁保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線圖表示細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)曲線圖中ab段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂圖像是______,此時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生的變化主要是________

2)為觀察細(xì)胞分裂圖像,需制作臨時(shí)裝片,制作流程為解離_________染色制片。

3)在一個(gè)細(xì)胞周期中,A、BC、D發(fā)生的先后順序是____________(用字母和箭頭表示)。

4)觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳的細(xì)胞分裂圖像是_____________。若該植物細(xì)胞正常情況下染色體數(shù)目是2n,則bc段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元

B. 釋放④的過程需要②提供能量,所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸過程

C. 結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)

D. ⑤具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成的

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