下圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式：

（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有___________、____________。

（2）②③過程分別稱為__________、____________。

（3）⑤過程中常用的運載體是_______，與上述農(nóng)作物相比，該抗蟲基因的結(jié)構(gòu)特點是_____。⑤過程表示的基因操作步驟是__________、___________

（4）上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，具有的突出優(yōu)點是__________。

（1）基因工程    植物體細胞雜交   （2）脫分化     再分化  

（3）（土壤農(nóng)桿菌的）質(zhì)粒        編碼區(qū)是連續(xù)的（或沒有內(nèi)含子）   

目的基因和運載體結(jié)合       將目的基因?qū)胧荏w細胞     

（4）實現(xiàn)遺傳物質(zhì)的定向改變、克服了遠源雜交不親和的障礙（和周期短）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省南昌二中高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式，相關(guān)敘述錯誤的是

A．②③過程分別稱為脫分化和再分化
B．①過程代表植物體細胞雜交
C．⑤過程中常用的載體是質(zhì)粒
D．圖中育種方式突出優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源：2010年福建省泉州一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（9分）下圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式：

（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有___________、____________。
（2）②③過程分別稱為__________、____________。
（3）⑤過程中常用的運載體是_______，與上述農(nóng)作物相比，該抗蟲基因的結(jié)構(gòu)特點是_____。⑤過程表示的基因操作步驟是__________、___________
（4）上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，具有的突出優(yōu)點是__________。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式，相關(guān)敘述錯誤的是

A．②③過程分別稱為脫分化和再分化

B．①過程代表植物體細胞雜交

C．⑤過程中常用的載體是質(zhì)粒

D．圖中育種方式突出優(yōu)點是克服了遠緣雜交不親和的障礙

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（9分）下圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式：

（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有___________、____________。

（2）②③過程分別稱為__________、____________。

（3）⑤過程中常用的運載體是_______，與上述農(nóng)作物相比，該抗蟲基因的結(jié)構(gòu)特點是_____。⑤過程表示的基因操作步驟是__________、___________

（4）上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，具有的突出優(yōu)點是__________。

 

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