5．遺傳因子組成為AaBb的個(gè)體能產(chǎn)生的配子為（　�。�
A．AB、abB．Ab、aBC．Aa、BbD．AB、Ab、aB、ab

分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代．
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：A和a、B和b是兩對(duì)等位基因，在減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，同時(shí)非同源染色體上的非等位基因之間自由組合，因此，基因型為AaBb的個(gè)體正常情況下能產(chǎn)生四種配子，即AB、Ab、ab、aB．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律和細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，尤其是減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn)；掌握基因的分離定律和基因的自由組合定律，能判斷基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生配子的種類，再選出正確答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示DNA分子的某一片段的平面圖解，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）
A．S為核糖
B．兩條鏈為正向平行關(guān)系
C．兩條鏈的A+T含量相等
D．DNA分子如果A+T含量高，則DNA分子的穩(wěn)定性髙

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)的圖形的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{7}{8}$，圖中$\frac{A+C}{T+G}$的比值不可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B．丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行
C．形成丙圖③的過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
D．甲圖中②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變，限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①處，解旋酶作用于③處，乙圖中有8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　　）
A．神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C．神經(jīng)纖維興奮時(shí)，電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．單倍體育種的主要優(yōu)點(diǎn)是（　　）
A．大幅度改良性狀B．明顯縮短育種年限
C．莖葉粗大產(chǎn)量高D．營養(yǎng)物質(zhì)含量高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．玉米是雌雄同株異花的植物，具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分別針對(duì)玉米的不同性狀進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)分析回答：
（1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性（b）花粉遇碘液變棕色．若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1．
（2）已知玉米高莖對(duì)矮莖為顯性．丙小組為了探究純合高莖玉米植株所結(jié)果穗的所有子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合，他們選取了該玉米果穗上的兩粒種子作為親本，單獨(dú)隔離種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代植株全為高莖，由此他們判斷該玉米果穗所有子粒為純種．可老師認(rèn)為他們的結(jié)論不科學(xué)，原因是選擇樣本太少，實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型．
請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)思路：①用高莖玉米果穗上的全部子粒作親本；②單獨(dú)隔離種植（或自交）；③分別觀察記錄子代植株的高矮情況．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ．如果所有子粒的后代全為高莖，說明該玉米穗上的子粒全為純合子；
Ⅱ．如果所有子粒的后代均既有高莖又有矮莖，說明該玉米穗上的子粒全為雜合子；
Ⅲ．如果部分子粒的后代全為高莖，另一部分子粒的后代既有高莖又有矮莖，說明該玉米穗上的子粒既有純合子也有雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]、ATP．
（2）③、④發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)．
（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．
（4）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫標(biāo)號(hào)．
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是⑤，稍后，④過程也隨著停止．而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過程是①②③．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某種昆蟲其性別決定方式為XY型，若灰身（A）對(duì)黑身（a）為顯性，長翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，剛毛（D）對(duì)截毛（d）為顯性，其中A和a、B和b這兩對(duì)基因位于常染色體上，位置關(guān)系如圖所示，D和d這兩對(duì)基因位于性染色體上，請(qǐng)回答下列問題（不考慮基因突變和交叉互換）：
（1）該昆蟲的性別是雌性．在細(xì)胞分裂的過程中，正常情況下A和a基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期期，復(fù)制形成的兩個(gè)A基因分離發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，如圖所示的一個(gè)性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的類型有1種．
（2）如圖所示基因型的個(gè)體與一表現(xiàn)型為黑身殘翅截毛的個(gè)體交配，其后代雌性個(gè)體中灰身殘翅截毛個(gè)體的概率為$\frac{1}{4}$．
（3）現(xiàn)有基因型為AaBb的雄性個(gè)體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一雜交實(shí)驗(yàn)，證明A和B這兩個(gè)基因是否都位于同一條染色體上．最好選擇基因型為aabb的雌性個(gè)體與之交配，若后代表現(xiàn)型及比例為灰身長翅：黑身殘翅=1：1，則說明A和B這兩個(gè)基因位于同一條染色體上；若后代表現(xiàn)型及比例為灰身殘翅：黑身長翅=1：1，則說明A和b位于同一條染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞剑铝斜硎稣_的是（　�。�
A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．由于b代表主動(dòng)運(yùn)輸，所以抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率有影響

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