南瓜所結果實中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳。若讓表現(xiàn)型為白色盤狀的南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如右圖所示，則“某南瓜”的基因型為（ ）

A．AaBb B．Aabb C．a(chǎn)aBb D．a(chǎn)abb

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．閱讀如下材料，回答下列問題：
資料l：相傳，清康熙八年，安徽舉子王致和，京考未中，在京城做起了賣豆腐的生意．一天，他發(fā)現(xiàn)沒賣完的豆腐長了白毛，舍不得丟棄，就將豆腐裝入壇內(nèi)撤鹽腌了，再密封起來，秋末開壇意外制成了“聞著臭，吃著香”的腐乳．
資料Ⅱ：19世紀中期，法國的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊．在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事．經(jīng)研究，法國科學家巴斯德發(fā)現(xiàn)，導致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌．
（1）中國的傳統(tǒng)發(fā)酵技術源遠流長，是人類對微生物的利用，其中制作腐乳的微生物主要是毛霉．制作果酒的微生物是酵母菌，它是兼性厭氧微生物，在無氧條件下能進行酒精發(fā)酵，其反應式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（2）在腐乳制作過程中，微生物生長的溫度控制在15～18℃；加鹽腌制，鹽可以析出豆腐中的水分，同時，鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．
（3）從資料Ⅱ中看出，防止雜菌入侵，獲得純凈的培養(yǎng)物是研究和應用微生物的前提．在無菌技術中，對操作者用酒精擦拭雙手屬于-，對金屬用具、玻璃器皿、培養(yǎng)基等要進行滅菌，其中，培養(yǎng)基只能用高壓蒸汽滅菌．
（4）通常在一環(huán)境中微生物有多種混合在一起，若要對某種微生物進行純化，最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下列二倍體動物細胞分裂示意圖回答問題：

（1）A細胞表示__________分裂，圖中有__________個DNA分子，這種動物正常體細胞中有__________條染色體。

（2）B細胞表示 分裂，圖中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能有效打破物種界限，定向改造生物遺傳性狀，培育作物新品種的生物技術是（ ）

A．基因工程 B．誘變育種 C．雜交育種 D．組織培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 組成DNA與RNA的核苷酸種類不同，只是因為②的不同

B. ①代表磷酸，②代表脫氧核糖

C. ③在生物體中共有8種

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學劇烈運動后感到肌肉酸痛，主要原因是肌細胞產(chǎn)生并積累大量的（ ）

A．酒精 B．乳酸 C．醋酸 D．碳酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南云天化中學高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列元素中，占細胞干重最多的元素是（ ）

A. 氧 B. 氫 C. 碳 D. 氮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某DNA分子有1000個堿基對，其中A有600個，復制兩次，參與復制的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸有多少個（ ）

A．1000 B．600 C．2400 D．1200

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示葡萄糖代謝簡要過程，①～④表示生理過程，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的①和③或①和④表示的生理過程名稱無氧呼吸．
（2）圖中的B代表水，則A代表的物質(zhì)是二氧化碳．
（3）①和②均能產(chǎn)生ATP，其中產(chǎn)生ATP最多的是②．
（4）在①～④中，參與有氧呼吸第二階段反應的是②，場所在線粒體基質(zhì)中進行，而①過程是在細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的．

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