19.生態(tài)學(xué)家對(duì)某地區(qū)兩個(gè)生物種群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如圖所示.下列關(guān)于對(duì)種群Ⅰ和Ⅱ?qū)嵤┲攸c(diǎn)保護(hù)時(shí)期的敘述正確的是( 。
A.種群Ⅰ和Ⅱ都為7~10歲時(shí)期
B.種群Ⅰ和Ⅱ都為1~10歲的全部時(shí)期
C.種群Ⅱ?yàn)?~1歲時(shí)期
D.種群Ⅱ?yàn)?歲以后各年齡期,種群I為7歲以后各年齡期

分析 分析圖示種群Ⅰ曲線可知,該曲線所代表的生物種群在生活史的幼年期,死亡率較高.分析圖示種群Ⅱ可知,該曲線代表種群在幼年期死亡率較低,但在6~7歲時(shí)期死亡率較高.

解答 解:據(jù)生存曲線可知,種群Ⅰ所代表的生物種群在生活史的幼年期,即0~1歲時(shí)期,死亡率較高,故此時(shí)期應(yīng)重點(diǎn)保護(hù);
據(jù)種群Ⅱ曲線可知,該曲線代表種群在幼年期死亡率較低,但在6~7歲時(shí)期死亡率較高,故該時(shí)期應(yīng)重點(diǎn)保護(hù).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是種群的年齡組成、出生率和死亡率與種群數(shù)量之間的關(guān)系,正確分析題圖曲線獲取有效信息并與種群的特征結(jié)合起來(lái)是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過(guò)程的翻譯階段.在此階段中,作為模板的是(  )
A.DNA分子B.mRNA分子(信使RNA分子)
C.tRNA分子(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子)D.氨基酸分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在人類的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的細(xì)胞是(  )
A.初級(jí)精母細(xì)胞B.次級(jí)精母細(xì)胞C.精細(xì)胞D.精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題的敘述,正確的是( 。
①轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
②食物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過(guò)敏蛋白
③環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物能否對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞
④生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)對(duì)生物的多樣性構(gòu)成潛在風(fēng)險(xiǎn)和威脅.
A.①②B.②③C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化合物中所含化學(xué)元素的種類最少的是( 。
A.纖維素B.生長(zhǎng)激素C.葉綠素D.甲狀腺激素

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4.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
D.藍(lán)藻細(xì)胞通過(guò)葉綠體進(jìn)行光合作用

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11.下面是一組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題,其中描述正確的是(  )
A.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B.取新鮮的菠菜葉,加少許的SiO2和無(wú)水乙醇,研磨液呈黃綠色,于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C.在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最大
D.鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某段mRNA含有2000個(gè)堿基,其中A有400個(gè),U有500個(gè),由此mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的含有4000個(gè)堿基的雙鏈DNA中,A和G分別有(  )
A.900個(gè)、900個(gè)B.900個(gè)、1100個(gè)C.800個(gè)、1200個(gè)D.1000個(gè)、1000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
B.已經(jīng)分化的細(xì)胞失去了全能性
C.生物個(gè)體發(fā)育成熟之后分化就停止
D.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案