2．如圖一表示一神經(jīng)細(xì)胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運(yùn)輸途徑．該細(xì)胞受到刺激時(shí)，通過④途徑運(yùn)輸離子，形成動作電位，圖二表示三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，下列說法正確的是（　　）
A．靜息時(shí)通過①途徑運(yùn)輸離子是產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因
B．①④途徑對應(yīng)圖二中的乙
C．影響甲方式的因素只有物質(zhì)的濃度差
D．②③途徑對應(yīng)圖二中的丙

分析 分析圖一：圖一表示一神經(jīng)細(xì)胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運(yùn)輸途徑，其中①④表示協(xié)助擴(kuò)散（①表示鉀離子外流、④表示鈉離子內(nèi)流），②③表示主動運(yùn)輸（②表示鉀離子內(nèi)流、③表示鈉離子外流）．
分析圖二：圖二甲表示自由擴(kuò)散，乙表示主動運(yùn)輸，丙表示協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：A、靜息時(shí)，鉀離子通過①協(xié)助擴(kuò)散的方式外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位，因此通過①途徑運(yùn)輸離子是產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因，A正確；
B、①④表示協(xié)助擴(kuò)散，對應(yīng)圖二中的丙，B錯誤；
C、甲是自由擴(kuò)散，影響自由擴(kuò)散的因素除了物質(zhì)的濃度差，還有溫度等，C錯誤；
D、②③表示主動運(yùn)輸，對應(yīng)圖二中的乙，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動產(chǎn)生的原因、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生原因，明確鉀離子外流和鈉離子內(nèi)流的方式都是協(xié)助擴(kuò)散；識記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及其特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)運(yùn)輸方式，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•寶安區(qū)模擬）下列信息傳遞的實(shí)例中，屬于利用信息調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是（ ）

A．萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長

B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息

C．草原返青時(shí)，“綠色”為食草動物提供信息

D．雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示用轉(zhuǎn)基因鼠的制備過程，據(jù)圖回答．
（1）外源目的基因?qū)朐藭r(shí)期受精卵的原核中常用方法是顯微注射法，使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并可以遺傳給下一代，同時(shí)使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用需要構(gòu)建基因表達(dá)載體．
（2）受精卵可以從供體母鼠體內(nèi)獲得，也可以通過體外受精獲得：
①若受精卵細(xì)胞從供體母鼠體內(nèi)獲得，其基本過程是：首先對供體母鼠用促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理，再通過自然交配或人工授精完成受精，最后從供體母鼠輸卵管中獲得受精卵細(xì)胞．
②若受精卵通過體外受精，基本操作過程包括卵母細(xì)胞的采集（和培養(yǎng)） ）、精子的采集（和獲能和受精．
（3）受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng)，形成早期胚胎，再移植到代孕母鼠體內(nèi)．幼鼠發(fā)生斷乳后自尾部DNA，與目的基因探針作分子雜交，鑒定外源基因是否整合，有整合的鼠稱為嵌合鼠．將帶有外源基因的嵌合鼠小鼠與未經(jīng)轉(zhuǎn)基因的小鼠雜交、篩選后，可得到純合轉(zhuǎn)基因小鼠．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產(chǎn)，蘿卜（具有兩性花）具有抗線蟲病基因．
（1）若對蘿卜進(jìn)行基因組測序，應(yīng)對9條染色體進(jìn)行DNA測序．
（2）科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交，通過下圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜．

①F1植株由于減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體不能聯(lián)會，因而高度不育．用秋水仙素處理使染色體（數(shù)目）加倍，形成異源多倍體．
②將異源多倍體與親本油菜雜交（回交），獲得BC1．BC1細(xì)胞中的染色體組成為AACCR（用字母表示）．用BC1與油菜再一次雜交，得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目為38～47．
③獲得的BC2植株個(gè)體間存在胞囊線蟲抗性的個(gè)體差異，其原因是不同植株獲得的R（基因組）的染色體不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A．ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸
B．bd段為無氧呼吸時(shí)有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失
C．若運(yùn)動強(qiáng)度長時(shí)間超過c，乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降
D．無論圖中何種運(yùn)動強(qiáng)度下，肌肉細(xì)胞CO2產(chǎn)生最終等于O2的消耗量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育和遺傳的基礎(chǔ)
B．減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度
C．細(xì)胞在癌變過程中發(fā)生了基因突變和基因重組
D．細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說明動物個(gè)體已經(jīng)衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的無機(jī)鹽以離子或化合物的形式存在
B．脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)
C．糖類都是能源物質(zhì)，常被形容為“生命的燃料”
D．核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，存在于細(xì)胞核或擬核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制中心
C．動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞生命活動提供 ATP
D．同一個(gè)體已分化細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同是由于其遺傳物質(zhì)有差異

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•曲阜市校級期末）下列對組成細(xì)胞和生物體的有機(jī)物的描述中，正確的是（ ）

A．1分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

B．性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物

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