金魚的一對相對性狀由一對等位基因(A、a)控制，其中a基因在純合時使胚胎致死(aa、XaXa、XaY等均為純合子)�，F(xiàn)取一對金魚雜交，F(xiàn)1金魚共67只，其中雄金魚21只，則F1金魚自由交配所得F2成活個體中，a基因頻率為( )

A．1/8 B．1/6 C．1/11 D．1/14

 

C

【解析】F1金魚共67只，雄金魚21只，雌雄比例不等，故該基因位于X染色體上。由于a基因純合時致死，F(xiàn)1雌金魚基因型為1/2XAXa和1/2XAXA，雄金魚的基因型為XAY，F(xiàn)1金魚隨機(jī)交配，F(xiàn)2為3/8 XAXA、3/8 XAY、1/8 XAXa、1/8 XaY(致死)，故成活個體3/7XAXA、3/7XAY、1/7XAXa中，a的基因頻率為1/11。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第7講　細(xì)胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在一個固定容積的培養(yǎng)液中，一定時間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與O2濃度的關(guān)系，不正確的是( )

A B C D

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第3講　細(xì)胞質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

生物膜系統(tǒng)是真核細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)，細(xì)胞許多新陳代謝活動都離不開它，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體通過“囊泡”這種細(xì)胞器進(jìn)行直接聯(lián)系

B．不同生物膜中分子的種類、數(shù)量和排列順序大體相同

C．生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)既相互聯(lián)系又彼此獨立、互不干擾

D．細(xì)胞膜是由磷脂分子、蛋白質(zhì)分子和糖類等物質(zhì)組成的雙層膜結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第2講　細(xì)胞概述　細(xì)胞膜和細(xì)胞壁（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是( )

A．此圖在普通光學(xué)顯微鏡下是無法觀察到的

B．此圖無法判斷哪側(cè)是膜內(nèi)，哪側(cè)是膜外

C．①與②均可以運動，所以形成的細(xì)胞膜具有一定的流動性

D．若用熒光對細(xì)胞膜進(jìn)行標(biāo)記，一般標(biāo)記在②上

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第20講　生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是( )

A B

C D

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第20講　生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物種的敘述，正確的是( )

①一個種群就是一個物種 ②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體 ③隔離是新物種形成的必要條件 ④在物種形成的過程中，地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的 ⑤物種是一個具有共同基因庫的，與其他類群有生殖隔離的類群 ⑥不同物種的種群若生活在同一地區(qū)，也會有基因交流

A．①②③ B．②③⑤

C．②④ D．①④⑥

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第1講　走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于甲型H1N1病原體的敘述中，正確的是( )

A．甲型H1N1病原體能夠獨立代謝

B．甲型H1N1病原體只有核糖體一種細(xì)胞器

C．甲型H1N1病原體只有一種類型的核酸

D．甲型H1N1病原體只能進(jìn)行無氧呼吸

能力提升

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第19講　生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

糧食問題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，下圖是遺傳育種的一些途徑。下列有關(guān)分析不正確的是 ( )

A．若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種，可選圖中E→F→G的育種方法

B．H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術(shù)操作

C．C→D過程可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D．圖中的遺傳育種途徑，A→B所表示的方法具有典型的不定向性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第14講　遺傳的染色體學(xué)說（解析版） 題型：選擇題

純種果蠅中，朱紅眼♂×暗紅眼♀，F(xiàn)1中只有暗紅眼；而暗紅眼♂×朱紅眼♀，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。其中相關(guān)的基因為A和a，則下列說法不正確的是( )

A．正、反交實驗常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型

B．反交的實驗結(jié)果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上

C．正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa

D．若正、反交的F1中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1

 

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