用哺乳動物成熟紅細胞制備細胞膜的實驗，做不到的是

A．體驗制備細胞膜的方法和過程

B．觀察細胞吸水后的體積變化

C．離心后可獲得純凈的細胞膜

D．檢驗膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

D

【解析】

試題分析：該實驗的目的要求就是體驗制備細胞膜的方法和過程，A項正確；實驗中需要將哺乳動物成熟的紅細胞置于蒸餾水中，使紅細胞吸水漲破，B項正確；哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器，用這樣的紅細胞作實驗材料，可獲得純凈的細胞膜，C項正確；在普通顯微鏡下不能檢測出膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，D項錯誤。

考點：本月考查體驗制備細胞膜的方法的實驗的相關(guān)知識，意在考查考生獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾基因分離定律發(fā)現(xiàn)過程中，“演繹”過程指的是

A．提出“生物的性狀是由成對的遺傳因子決定的”

B．根據(jù)F1的性狀分離比，提出“生物體產(chǎn)生配子時成對的遺傳因子彼此分離”

C．根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷測交后代會出現(xiàn)兩種性狀且比例為l：1

D．根據(jù)成對遺傳因子分離的假說，推斷出F1中有三種基因型且比例為l：2：1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是對雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查，操作正確的是

①確定調(diào)查對象 ②選取樣方 ③計數(shù) ④計算種群密度

A．②→①→③→④ B．①→②→③→④

C．①→③→②→④ D．②→③→④→①

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

磷脂是組成細胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細胞以小油滴的方式貯存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B.由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C.由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細胞膜完全相同

D.由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是

A．酶能提高反應速度是因為酶能降低反應的活化能

B．溫度過高和偏低對酶活性影響的原理不同

C．只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應的化學反應

D．酶的形成一定需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四組生物中，細胞結(jié)構(gòu)最相似的是( ）

A．變形蟲、水綿、香菇

B．煙草、草履蟲、大腸桿菌

C．小麥、番茄、大豆

D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高三二月調(diào)研測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（ll分）

某實驗小組將菠菜幼葉和成熟葉的葉圓片，裝入含蒸餾水的注射器中，排出葉片內(nèi)的氣體，使葉圓片下沉。然后將葉圓片分別放人不同濃度的NaHCO3溶液中進行實驗(NaHC03溶液為光合作用提供原料，且濃度變化對溶液pH的影響忽略不計，其它實驗條件相同），觀察第1片葉圓片上浮所需時間（min)，結(jié)果如下圖。請回答：

（1)當NaHC03溶液濃度為1% -4%a時，相同濃度下，幼葉上浮時間均比成熟葉長，表明幼葉的光合作用能力比成熟葉 （填“強”或“弱，’）。有人推測幼葉與成熟葉光合作用能力差異可能是葉片中光合色素的含量不同，為尋求證據(jù)，可以用 分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素，再用 法分離色素，觀察并比較二者色素帶的寬度及顏色深淺。

(2）在NaHCO3濃度為0%的溶液中，葉圓片直至實驗結(jié)束仍未上浮，其原因是缺乏NaHC03直接影響光合作用的 階段。當濃度超過5%，葉圓片也不上浮，最可能的原因是濃度過大，導致 。

（3）當NaHCO3濃度為3%時，適當提高溶液溫度，第一片葉圓片上浮時間延長，該現(xiàn)象不能表明提高后的溫度已超過總光合作用的最適溫度，請說明理由。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二上月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”中的“物質(zhì)”是指

A.組成生物體的各種化合物

B.自然界的各種元素

C.組成生物體的一些基本元素

D.組成生物體的蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三模擬測試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學研究方法的敘述不正確的是

A．沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

B．利用14C標記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

C．利用血細胞計數(shù)板，采用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)

D．土壤小動物的豐富度的統(tǒng)計方法通常有逐個記名法和目測估計法

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