如圖表示用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）基因工程操作過程中需要大量的目的基因，若從生物組織中提取到少量含目的基因的DNA，可通過 技術(shù)擴(kuò)增出大量目的基因，但是此方法要求目的基因序列部分已知，以便根據(jù)序列合成 ．

（2）構(gòu)建重組載體時(shí)應(yīng)選擇圖中 酶切割含有目的基因的DNA片段和質(zhì)粒．

（3）圖中重組載體的啟動(dòng)子是 啟動(dòng)子．

（4）②過程是 ，此過程前通常需要利用 方法，在分子水平上進(jìn)行性別鑒定．

（5）若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白，可通過 或 技術(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實(shí)現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會(huì)粘固在試管壁上．下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是（ ）

A．雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻

B．只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑B

C．雞蛋蛋白液不是合適的實(shí)驗(yàn)材料

D．蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時(shí)間不夠長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物多樣性的形成是生物進(jìn)化的結(jié)果，以下說法正確的是（　�。�
A．體現(xiàn)了個(gè)體水平、生態(tài)系統(tǒng)水平上的多樣性
B．內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性
C．在進(jìn)化過程中最先出現(xiàn)的生物是自養(yǎng)型生物
D．生物多樣性形成是生物由低等到高等進(jìn)化的必然結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是（　�。�
A．群落中植物有垂直分層現(xiàn)象，而動(dòng)物沒有
B．太陽(yáng)魚遇仔魚過多時(shí)，成魚會(huì)吃掉部分幼魚，屬于捕食關(guān)系
C．記名計(jì)算法一般用于統(tǒng)計(jì)個(gè)體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度
D．土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，適合用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括（ ）

A．改變細(xì)胞膜透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．催化DNA水解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省等三校聯(lián)考高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物的呼吸作用受多種因素影響，請(qǐng)回答相關(guān)問題．

（1）溫度主要通過影響 ，進(jìn)而影響呼吸速率．

（2）能夠較長(zhǎng)時(shí)間維持最快呼吸速率的溫度稱為最適溫度，上圖是豌豆幼苗的呼吸速率隨時(shí)間變化的曲線圖，由圖可知，豌豆幼苗呼吸作用的最適溫度是 ；溫度為40℃時(shí)，豌豆幼苗呼吸速率隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是．

（3）呼吸作用反應(yīng)物的性質(zhì)也會(huì)影響呼吸作用，其影響大小通常用呼吸商（RQ）來表示．呼吸商指的是在一定時(shí)間內(nèi)，植物組織放出的二氧化碳與吸收的氧氣的比率．

①在測(cè)量豌豆幼苗呼吸商時(shí)，通常需要避光條件，其原因是 ．

②若反應(yīng)物是丙酮酸時(shí)的呼吸商為X，反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的呼吸商為Y，比較X與Y的大小關(guān)系是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D，正常情況下C、W曲線交于點(diǎn)S，此點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為正常體溫．

（1）由圖可知，當(dāng)體溫低于正常值時(shí)，冷敏神經(jīng)元的放電頻率小于熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時(shí)人體感覺到冷，隨即通過 調(diào)節(jié)，增加 、減少 ，使體溫回升至正常．

（2）人體感染流感病毒后點(diǎn)S右移，出現(xiàn)發(fā)熱．如體溫持續(xù)偏高會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) ，需要采取降溫措施．

（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動(dòng)，人體的第一、二道防線能夠 （特異性、非特異性）抵抗，但大多數(shù)病毒進(jìn)入血液，必須依靠 細(xì)胞產(chǎn)生 清除血液中的病毒，另有 細(xì)胞與 細(xì)胞直接接觸，使之裂解．

（4）免疫應(yīng)答中的巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)，這是由于巨噬細(xì)胞需要 （多選）．

A．表達(dá)細(xì)胞表面受體 B．產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶

C．合成大量ATP D．合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果某人的下丘腦受到損傷，則可能導(dǎo)致（ ）

①體溫調(diào)節(jié)能力下降 ②調(diào)節(jié)血糖的能力下降

③影響抗利尿激素的合成 ④影響渴覺的形成．

A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一新鮮的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期問用生理鹽水浸潤(rùn)），設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，②點(diǎn)位于兩電極之間的正中心，在①、②、③三點(diǎn)分別給予適宜的刺激，下列判斷不正確的是（ ）

A．刺激①處，電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．刺激②處，電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．刺激③處，肌肉可以收縮

D．刺激③處，可證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)

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