3．下列關(guān)于人體中幾種信息分子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．激素可隨血液運至全身，但一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就會被滅活
B．抗體與抗原結(jié)合后可形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化
C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并起作用后可被相應(yīng)的酶水解
D．淋巴因子可促進受刺激的B細胞全部增殖分化為漿細胞并分泌特異性抗體

分析 1、人體內(nèi)的信號分子包括：激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體等，這些物質(zhì)起作用后立即失活．
2、體液免疫過程：

解答 解：A、激素可隨血液運至全身，但一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就會被滅活，A正確；
B、抗體與抗原結(jié)合后可形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并起作用后可被相應(yīng)的酶水解，C正確；
D、淋巴因子可促進受刺激的B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了人體中幾種信息分子的有關(guān)知識，要求考生明確這些信號分子起作用后將立即失活，識記體液免疫的過程，再結(jié)合選項準確判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．美國威斯康星州的一個奶牛場有一頭奶牛，年產(chǎn)奶量達30.8t，我國奶牛產(chǎn)奶量年平均水平僅為3～4t．某人用該高產(chǎn)奶牛的耳朵細胞，采用核移植技術(shù)獲得高產(chǎn)奶牛（如下圖）．

（1）動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，在此過程中為了防止培養(yǎng)液被污染，還需在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，此外還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害．
（2）用于核移植的供體細胞，一般都選用10代以內(nèi)的細胞，采集的卵母細胞也需在體外培養(yǎng)至MⅡ期后，再去核．
（3）核移植中選擇去核卵母細胞作為受體細胞的原因是卵母細胞體積大，易操作，營養(yǎng)物質(zhì)豐富，且細胞質(zhì)中含有激發(fā)細胞核全能性表達的物質(zhì)．
（4）將重組胚胎移入代孕母牛子宮內(nèi)的最佳時期是桑椹胚或囊胚．胚胎移植實質(zhì)上是早期胚胎在相同的生理環(huán)境下空間位置的轉(zhuǎn)移．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細胞衰老與凋亡的敘述中，正確的是（　�。�
A．環(huán)境中的某些物質(zhì)導致機體細胞死亡就是凋亡
B．凋亡的細胞中基因不再表達
C．衰老的細胞酶活性下降，代謝減弱
D．細胞衰老就意味著個體的衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．一對健康夫婦生下一男嬰，一歲時腦出血死亡，二年后女方懷孕6個月時，經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病，遂引產(chǎn)．于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒．醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎，抽取每個胚胎1-2個細胞檢查后，選兩個胚胎移植，最后一個移植成功，出生了一健康嬰兒（我國第三代試管嬰兒）．請回答：
（1）醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細胞后，可通過顯微鏡觀察性染色體形態(tài)判斷早期胚胎的性別，你認為醫(yī)生應(yīng)選用女性胚胎進行移植．
（2）試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的不同點在于試管嬰兒是體外受精，胚胎移植的產(chǎn)物．
（3）供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題．而治療性克隆能最終解決這兩個問題．下圖是治療性克隆的過程圖解：

請?zhí)畛鰣D中橫線上的名稱：①細胞核；②內(nèi)細胞團細胞．
（4）上圖中的③④表示的生理過程是細胞分化，該過程的本質(zhì)是基因的選擇性表達．
（5）我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究．請你談?wù)劮磳寺∪说脑蚴洽賴乐剡`反了人類倫理道德②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念③是在人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人④克隆技術(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子．（至少答兩點）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．泡菜古稱殖，是指為了利于長時間存放而經(jīng)過發(fā)酵的蔬菜．有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”．固體培養(yǎng)基的制備和純化是微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的基礎(chǔ)．請回答下列問題：
（1）制作泡菜時用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒．
（2）制作過程中，加入“陳泡菜湯”的作用是提供乳酸菌菌種；制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是鹽過多，抑制了乳酸菌發(fā)酵；需要加入鹽水，其中清水與鹽的比例應(yīng)為4：1．
（3）若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種，培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源、水和無機鹽等基本營養(yǎng)，同時還需要在培養(yǎng)基中添加維生素
（4）在配制培養(yǎng)基時，滅菌和調(diào)pH的先后順序是先調(diào)PH后滅菌；倒平板時，平板冷凝后，應(yīng)將平板倒過來放置，這樣做的目的是既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好的揮發(fā)，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．油菜的株高由等位基因G和g決定，GG為高桿，Gg為中桿，gg為矮桿．B基因是另一種植物的高桿基因，它與G基因在油菜的株高時有相同的效果，株高與這兩個基因的數(shù)量正相關(guān)，將B基因?qū)胗筒丝膳嘤鲛D(zhuǎn)基因油菜．請回答下列問題：
（1）圖一表示含有目的基因的B的DNA片段和部分堿基序列，圖二表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4種限制性核酸內(nèi)切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGC、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG．若需將目的基因B導入圖二中的質(zhì)粒，應(yīng)選擇的限制酶是BamHI；為了篩選出含重組質(zhì)粒的受體細胞，培養(yǎng)基上需要分別添加抗生素B和抗生素A．

（2）所用的質(zhì)粒是雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N切割，通過凝膠電泳分離分析得表．限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖三所示．
凝膠電泳的結(jié)果（1Kb=1000對堿基）（+表示該片段的存在）
分子量（Kb）酶M酶N酶M+酶N
1.0+ +
2.0  +
3.0  +
4.0  +
5.0+  
6.0  +
7.0 + 
9.0 + 
10.0+  
①該質(zhì)粒的長度為16kb．在該質(zhì)粒中，M酶與N酶的切割位點分別有3、2個．
②M酶與N酶切出的能相互粘連的末端在酶的作用下相互連接，連接后的序列不可以（填“可以”或“不可以”）用M酶、N酶進行切割．
（3）若將一個B基因轉(zhuǎn)移到矮桿油菜的染色體上，且B基因與g基因位于非同源染色體上，并在植株中得到成功表達，可觀察到轉(zhuǎn)基因油菜植株表現(xiàn)型為中桿．從基因工程的操作步驟上看，這屬于在個體生物學水平上來鑒定檢測重組性狀的表達．
（4）若將一個B基因轉(zhuǎn)移到中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如圖四），其中與甲的株高相同的是乙和�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某雙鏈DNA分子有100個堿基對，其中有腺嘌呤35個，下列敘述正確的是（　�。�
A．該DNA分子蘊含的遺傳信息種類最多有2100種
B．該DNA分子在第4次復制時消耗520個胞嘧啶脫氧核苷酸
C．每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基
D．DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．顏色變化是生物實驗的一項重要觀察指標．下列有關(guān)實驗操作及顏色變化的敘述中，正確的是（　　）
A．向2mL蘋果組織樣液中加入1mL的斐林試劑，混勻后呈現(xiàn)藍色
B．向2mL豆?jié){中加入1mL質(zhì)量濃度為0.01g/mL的硫酸銅溶液，混勻后出現(xiàn)紫色
C．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中后，可觀察到原生質(zhì)層紫色加深
D．向2mL果酒中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，震蕩后顯灰綠色

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長素的敘述,不正確的是

A．分生組織是合成生長素最旺盛的部位

B．生長素大部分集中在生長旺盛的部位

C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光彎曲生長的部位是尖端的下面一段

D．單測光照射能使生長素在向光一側(cè)分布多

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