【題目】種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件呢?小紅準(zhǔn)備了20粒飽滿的玉米種子,兩個能夠蓋緊的罐頭瓶。用標(biāo)簽貼上1號瓶和2號瓶,在每個瓶中放上兩張餐巾紙,用小勺在1號瓶撒10粒種子,將瓶蓋擰緊。向2號瓶中灑一點(diǎn)水,使里面的紙變得潮濕,且沒有使紙浸泡在水中,在紙上撒10粒種子,然后擰緊瓶蓋。將1號瓶和2號瓶都放入溫暖的櫥柜中。結(jié)合小紅的探究回答下列問題:

(1)玉米屬于哪類植物 ________

A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C. 裸子植物 D.被子植物

(2)種子萌發(fā)時,胚根會先突破種皮,形成植物體的 __________.

(3)你預(yù)測幾號瓶的種子能夠萌發(fā)____________

(4)種子萌發(fā)除了上述條件外,還需要的環(huán)境條件是適宜的__________和充足的空氣。

(5)該實(shí)驗(yàn)的變量是_______________

【答案】 D 2號 溫度 水分

【解析】試題分析:種子萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

(1)玉米種子外面有果皮包被,因此玉米屬于被子植物,故選D。

(2)“種子萌發(fā)時,胚根會先突破種皮,形成植物體的根”。

(3)1號瓶缺乏水分,則種子不萌發(fā);而2號瓶中灑一點(diǎn)水,種子能夠萌發(fā)。

(4)“種子萌發(fā)除了上述條件外,還需要的環(huán)境條件是適宜的溫度和充足的空氣

(5)根據(jù)以上分析可知,1號和2號的差異在于是否有充足的水分,因此實(shí)驗(yàn)的自變量是水分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示.為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)

(1)圖中親本基因型為 _______________________________________ .根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循 ______________________

(2)F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為 __________________

(3)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí),這樣的個體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為 ______ ;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是 ______

(4)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子,由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分.根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型.有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可供選用.

實(shí)驗(yàn)步驟:

①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長成的植株雜交,得F1種子

②F1種子長成的植株自交,得F2種子

③F2種子長成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例

結(jié)果預(yù)測:

Ⅰ.如果F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為15:1,則包內(nèi)種子基因型為AABB;

Ⅱ.如果 _________________________________________ ,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;

Ⅲ.如果F2三角形與卵圓形果實(shí)植株的比例約為3:1,則包內(nèi)種子基因型為aaBB.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因的基本組成單位分別是

A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸

B. 葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C. 氨基酸、氨基酸和核苷酸

D. 淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題。

(1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括_______ 。(選填甲圖中的序號)

(2)在種子萌發(fā)時,甲圖中的①將發(fā)育成_________________

(3)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙。⑧吸收來的水通過_____________運(yùn)輸?shù)舰藓廷摺?/span>

(4)完成受精作用后,丙中的_____________________分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩,⑨和⑩合起來在植物學(xué)上稱為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體胰島細(xì)胞中的基因指導(dǎo)胰島素合成的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程進(jìn)行比較,正確的敘述是(

A.發(fā)生的部位相同 B.使用相同的模板

C.使用相同的原料D.都消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化療是控制癌細(xì)胞生長的方法之一,藥物可以殺死癌細(xì)胞,下圖給出的是一個典型的化療過程,每3周給藥1次(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是( 。

A. 癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B. 癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度制約因素的限制而不斷分裂和生長,無正常細(xì)胞的接觸抑制(細(xì)胞之間相互接觸停止增殖)現(xiàn)象

C. 據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細(xì)胞回升量少于正常細(xì)胞

D. 據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期而不會引起較強(qiáng)的副作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞不一定具有的生理過程是

A. [H]的生成 B. 染色體的復(fù)制 C. ATPADP轉(zhuǎn)換 D. 氨基酸脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】共同進(jìn)化不會發(fā)生在

A. 獵豹和斑馬之間B. 淺色樺尺蠖和深色樺尺蠖之間

C. 好氧型生物和環(huán)境之間D. 雜草和水稻之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體高等動物(2n=6)雄性個體的基因型為AaBb,其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時期的示意圖如下。下列敘述正確的是

A. 形成該細(xì)胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體畸變

B. 該細(xì)胞含有3個四分體,6條染色體,12個DNA分子

C. 該細(xì)胞每條染色體的著絲粒都連著兩極發(fā)出的紡錘絲

D. 該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXAAbY、bY

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