下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A.在胰島B細胞中，囊泡都是由高爾基體形成的

B.細胞間的信息交流大多與細胞膜的結構和功能有關

C.硅肺病是由溶酶體內不能合成分解硅塵的酶所導致的

D.在葉肉細胞中，C02和02的生成都能夠在生物膜上發(fā)生

 

B

【解析】

試題分析：囊泡可以由高爾基體、內質網(wǎng)或細胞膜等形成，A錯誤；細胞間的信息交流大多與細胞膜的結構和功能有關，B正確；硅肺病是由核糖體不能合成分解硅塵的酶所導致的，C錯誤；在葉肉細胞中，C02的生成是在線粒體基質中，02的生成在類囊體膜上發(fā)生，D錯誤。

考點：本題考查細胞結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

轉基因作物（GMC )是通過轉基因對農(nóng)作物進行精確的改造而產(chǎn)生的，轉基因作物一方面在產(chǎn)量、抗逆性及品質等方面有顯著改進，極大地降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，另一方面，科學家通過動物實驗發(fā)現(xiàn)轉基因作物可能對人類健康存在著危害。2000年2月27日，英國首相布萊爾為此發(fā)表了一篇文章，文中說：“毫無疑問，轉基因作物對人類健康和環(huán)境有可能帶來危害，保護公眾和環(huán)境的安全，現(xiàn)在是，將來也是政府的首要任務。但與此同時，這種新的科技成果將給人類帶來更多的利益，這也是毋庸置疑的�！本鸵陨喜牧夏阋詾橄铝姓f法欠妥的是

A．轉基因技術應用的基本原理是基因重組，轉基因作物是轉基因技術的一種產(chǎn)物

B．若轉基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負面影響，我們應該反思轉基因技術

C．科學家必須在現(xiàn)有知識與技術的基礎上盡量考慮轉基因作物可能存在的風險及采取相應的防范措施

D.國家必須對轉基因作物的研究制定相應的法律法規(guī)，并進行嚴格管理與有效控制

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關核酸的敘述正確的是（ ）

A．在細菌中，只含有一種核酸

B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

C．魚體內的遺傳物質徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基

D．除病毒外，一切生物都具有核酸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“噬菌體侵染細菌”的實驗中，如果對用35S標記噬菌體的一組（甲組）不進行攪拌、用32P標記噬菌體的一組（乙組）保溫時間過長，則分別會出現(xiàn)什么異常結果（ ）

A.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強的放射性

B.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性，乙組上清液中也會出現(xiàn)較強的放射性

C.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強的放射性

D.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性，乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強的放射性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物體內可能發(fā)生的生理過程，下列說法正確的是（ ）

A.人體在劇烈運動時，只能發(fā)生①過程

B.某些生物體既能進行②過程，也能進行③過程

C.產(chǎn)生相同能量時，③過程消耗的葡萄糖的量高于①或②過程

D.④過程只能發(fā)生在某些植物體內

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一切生命活動都離不開蛋白質。下列有關蛋白質的結構和功能的敘述中，不正確的是（ ）

A.玉米的蛋白質中缺少賴氨酸

B.鹽析作用不會改變蛋白質的結構

C.由574個氨基酸所組成的蛋白質在形成過程中脫去了573個水分子

D.每種氨基酸分子至少都含有一個—NH2和一個—COOH

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

F1測交可以驗證下面幾個方面，其中測交子代表現(xiàn)型及比例直接真實反映出（ ）

A.F1配子種類及比例 B.F1的遺傳因子組成

C.F1的基因行為 D.F1的表現(xiàn)型

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）原產(chǎn)歐洲南部的二倍體植物噴瓜（一個體細胞中染色體數(shù)為2n）存在雌雄同株、雌株和雄株三種性別類型。其由復等位基因決定的性別類型和基因型的關系如下表所示。請根據(jù)相關信息回答下列問題：

（1）決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循____________定律，此定律所涉及的事件發(fā)生在噴瓜的_____________過程中。噴瓜的一個單倍體基因組和一個染色體組含有的染色體數(shù)目分別是_________________。

（2）自然條件下不存在aDaD基因型噴瓜的最可能原因是________________________。

（3）噴瓜的花冠形狀有輪狀和闊鐘狀兩種表現(xiàn)型，分別由一對等位基因B和b控制，已知控制花冠形狀的基因和控制性別類型的基因位于同一條染色體上。現(xiàn)有基因型為aDa+Bb的花冠形狀為輪狀的雄性噴瓜，若要探究B基因是和aD基因在同一條染色體上還是和a+基因在同一條染色體上，則應該用此雄性噴瓜與基因型為________的純合雌性植株雜交，若后代表現(xiàn)型及比例為____________________ ，則親代雄株中B基因是和aD基因在同一條染色體上；若后代表現(xiàn)型及比例為________________，則親代雄株中B基因是和a+基因在同一條染色體上。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類的性別由性染色體決定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。DMRT1基因只存在于Z 染色體上，該基因在雞胚雌雄性腺中表達量不同, 即在雄性性腺中的表達量約是雌性性腺中表達量的 2 倍。該基因在雄性的高表達量開啟性腺的睪丸發(fā)育, 而在雌性的低表達量開啟性腺的卵巢發(fā)育。以下分析推測正確的是（ ）

A．母雞性反轉為公雞可能與特殊條件下DMRT1的低表達量有關

B．性染色體缺失一條的WO個體可能不能正常發(fā)育

C．性染色體增加一條的ZZW個體性別為雌性

D．性染色體缺失一條的ZO個體性別為雄性

 

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