分析 分析圖1可知:1和2為染色單體、3為染色體、4是著絲點(diǎn)、5是染色體.
曲線A表示表示染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離,則10min時(shí)染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離逐漸縮小,說(shuō)明此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘體的牽引下均勻地移向兩級(jí),染色體之間的距離逐漸增大,因此曲線B表示分裂后期染色體之間的距離.
解答 解:(1)圖1中[1]和[2]各是一條染色單體,是通過(guò)染色體復(fù)制而來(lái)的,因此理論上1和2上的遺傳信息是相同,但著絲點(diǎn)分裂后,[1]和[2]被紡錘體牽引向細(xì)胞兩級(jí)移動(dòng),最終進(jìn)入不同的子細(xì)胞中.
(2)圖1細(xì)胞中染色體的著絲點(diǎn)位于赤道板處,細(xì)胞處于有絲分裂中期,著絲點(diǎn)與中心粒之間的距離最大,在圖2中 0-10min時(shí)間段中.有絲分裂中期時(shí),染色體形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰,是觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期.
(3)圖1細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,因此在分裂末期不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板.
(4)10min時(shí)染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離逐漸縮小,說(shuō)明此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,加入分裂后期.
(5)10min時(shí)染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離逐漸縮小,說(shuō)明此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘體的牽引下均勻地移向兩級(jí),染色體之間的距離逐漸增大,因此曲線B表示分裂后期染色體之間的距離.
故答案為:
(1)染色單體 相同 進(jìn)入不同的兩個(gè)子細(xì)胞中
(2)0-10min 有絲分裂中期時(shí),染色體形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰,是觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期.
(3)不會(huì) 圖1細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,因此在分裂末期不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板.
(4)10min 10min時(shí)染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離逐漸縮小,說(shuō)明此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,加入分裂后期.
(5)分裂后期染色體之間的距離
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,本題考查了有絲分裂過(guò)程中相關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變化情況,要求考生能夠掌握有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化,意在考查考生的識(shí)記能力以及知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),雞的性別(ZZ為雄性,ZW為雌性)不僅和性染色體有關(guān),還與只存在于Z染色體上的DMRT1基因有關(guān),該基因在雄性性腺中的表達(dá)量約是雌性性腺中表達(dá)量的2倍。該基因的高表達(dá)量開(kāi)啟性腺的睪丸發(fā)育,低表達(dá)量開(kāi)啟性腺的卵巢發(fā)育。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.性染色體缺失一條的ZO個(gè)體性別為雌性
B.性染色體增加一條的ZZW個(gè)體性別為雌性
C.性染色體缺失一條的WO個(gè)體可能不能正常發(fā)育
D.母雞性反轉(zhuǎn)為公雞可能與DMRT1的高表達(dá)量有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
彩椒的顏色是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的皮色遺傳。已知紅皮基因(B)對(duì)綠皮基因(b)顯性,但在另一黃色顯性基因(A)存在時(shí),則基因B和b都不能表達(dá)。現(xiàn)用基因型AaBb的個(gè)體和基因型Aabb的個(gè)體雜交,其后代表現(xiàn)型種類(lèi)及比例
A.2種,7:l B.3種,12:3:l
C.3種,6:1:l D.4種,1:2:2:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、葉綠體 | B. | 葡萄糖、核糖體 | C. | 氨基酸、核糖體 | D. | 氨基酸、高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | 以上均不是 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)絲分裂 | B. | 有絲分裂 | C. | 減數(shù)分裂 | D. | 分裂生殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 家蠶細(xì)胞培養(yǎng)所需二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH | |
B. | 來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段必須插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間 | |
C. | 采用PCR技術(shù)擴(kuò)增干擾素基因的實(shí)驗(yàn)中是以干擾素基因?yàn)槟0?/td> | |
D. | 進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用纖維素酶短時(shí)處理幼蠶組織,以便獲得單個(gè)細(xì)胞 |
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