【題目】下圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式,其中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系不可能是( )

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

垂體細(xì)胞

甲狀腺細(xì)胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)B細(xì)胞

病原體

抗體

糖蛋白

C

甲狀腺細(xì)胞

下丘腦細(xì)胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體蛋白

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞信息傳遞相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),正確理解圖示信息,做出正確判斷的能力。

垂體分泌促甲狀腺激素,與甲狀腺細(xì)胞膜表面受體結(jié)合,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌,A正確。

效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體,抗體與病原體表面糖蛋白識(shí)別,消滅病原體,B正確。

甲狀腺分泌的甲狀腺激素能反饋調(diào)節(jié)垂體的分泌活動(dòng),甲狀腺激素與垂體的受體結(jié)合傳遞給垂體信息,C正確。

傳入神經(jīng)元通過(guò)遞質(zhì)將興奮傳遞到傳出神經(jīng)元,不能逆轉(zhuǎn),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微生物中不能產(chǎn)生孢子的是

A.大腸桿菌B.青霉菌C.蘑菇D.酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題

某科學(xué)小組對(duì)植物激素的產(chǎn)生及作用等方面進(jìn)行了系列探究,其過(guò)程如圖所示。

圖甲為燕麥幼苗的示意圖。在該幼苗的左側(cè)給予光照。

(1)一段時(shí)間后該幼苗將____________生長(zhǎng),導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是____________,植物體內(nèi)與該激素這種生理作用類(lèi)似的激素還有____________(舉一例即可)。分別切取燕麥幼苗的胚芽鞘尖端,放在瓊脂塊A、B上,并分別在單側(cè)光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時(shí)間(圖乙)后,分別測(cè)定瓊脂塊A、B中激素的含量,結(jié)果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多。

(2)從上述結(jié)果可以得出的初步結(jié)論有________________________。切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端,放在瓊脂塊上,用云母片從上插倒下。單側(cè)光照一段時(shí)間后,分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上,如圖丙所示。

(3)推測(cè)C、D端幼苗的生長(zhǎng)狀況是___________________。

A.C端幼苗伸長(zhǎng),D端幼苗不伸長(zhǎng)

B.C端幼苗不伸長(zhǎng),D端幼苗伸長(zhǎng)

C.C端幼苗和D端幼苗都伸長(zhǎng)

D.C端幼苗和D幼苗都不伸長(zhǎng)

假如云母片插入的位置如圖丁所示,光照一段時(shí)間后,分別把E、F瓊脂塊放在去尖端的幼苗上,如圖丁所示。

(4)一段時(shí)間后,放了 E、F瓊脂塊的幼苗中,伸長(zhǎng)較多的是____________,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的,R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活,因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無(wú)R型菌

D. 該實(shí)驗(yàn)未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)此植物是女婁菜,屬于XY型性別決定,正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色,且金黃色僅存在于雄株中,以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)在綠色和金黃色這對(duì)相對(duì)性狀中,金黃色是________________性狀。

2)決定女婁菜植株顏色的基因位于____________染色體上,若用Aa表示相關(guān)基因,第一組和第二組雜交實(shí)驗(yàn)中母本的基因型依次是______________________

3)第一組和第二組雜交實(shí)驗(yàn)的子代都沒(méi)有雌株出現(xiàn),請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象做出合理的推測(cè):_______________________________________________________________

4)請(qǐng)寫(xiě)出第三組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解:_____________________

5)該小組的同學(xué)還打算探究玉米某對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否屬于伴性遺傳。你認(rèn)為他們的研究是否有意義?____________ 理由是___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究氧氣對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響,特設(shè)計(jì)了甲乙兩組實(shí)驗(yàn),甲組中保留一定量的氧氣,乙組中沒(méi)有氧氣.底物均為葡萄糖,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩組中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖。據(jù)此分析下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為65

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第6小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快

C. 酒精與重鉻酸鉀在酸性條件下由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子,未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率va和vb,則va<vb

B. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)b和Tc,則Tc>Tb

C. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc,則Lb<Lc

D. 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為T(mén)a和Tc,則Ta>Tc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜜蜂種群中雌蜂由受精卵發(fā)育而來(lái),雄峰是由末受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。下圖是不同蜜蜂的某些細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖(僅示部分染色體),有關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖所示細(xì)胞分裂后能直接形成含染色體A和d的卵細(xì)胞

B. 乙圖所示細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C. 甲圖所示細(xì)胞中有8條染色單體,乙圖中有4條染色單體

D. 甲圖所示細(xì)胞含有2個(gè)四分體,乙圖所示細(xì)胞中不含有四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)光合作用時(shí),光反應(yīng)的產(chǎn)物__________________________會(huì)參加暗反應(yīng)過(guò)程;光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉片細(xì)胞光合作用速率_____________(填<、=、>)呼吸作用速率。

(2)光照強(qiáng)度為c時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞還需要從周?chē)h(huán)境吸收_____________單位的二氧化碳供應(yīng)自身生命活動(dòng)需要。

(3)已知該葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,則圖中c對(duì)應(yīng)的柱狀體高度將_____________(填“升高”或“縮短”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案