下列有關(guān)可遺傳變異的敘述，正確的是（　�。�
A、大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡
B、基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因表現(xiàn)出性狀的重新組合
C、三倍體無子西瓜的培育過程運(yùn)用了生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理
D、若DNA中某堿基對改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會發(fā)生改變
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型,基因重組及其意義,基因突變的特征,染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：1、基因突變是DNA中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變可以產(chǎn)生新基因；基因重組不能產(chǎn)生新基因，但可以產(chǎn)生新基因型；
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，三倍體無子西瓜的培育的原理是染色體數(shù)目變異；
3、翻譯過程中編碼氨基酸的密碼子共有61種，組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，因此同一種氨基酸可以由多種密碼子編碼，即密碼子具有簡并性；
4、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
解答： 解：A、變異具有多害少利性，大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有的甚至?xí)䦟?dǎo)致生物體死亡，A正確；
B、基因重組是原有基因的重新組合，不會產(chǎn)生新基因，B錯誤；
C、三倍體無子西瓜的培育過程的原理是染色體變異，C錯誤；
D、由于DNA分子上的基因是不連續(xù)的，DNA中某堿基對改變，不一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變，由于密碼子具有簡并性，基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，具有編碼的蛋白質(zhì)中的氨基酸序列不一定改變，D錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：對于可遺傳變異的類型，不同類型的可遺傳變異的區(qū)分識記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光合作用的敘述正確的是（　�。�
A、無氧條件下，光合作用是細(xì)胞內(nèi)ATP的唯一來源
B、在暗反應(yīng)過程中酶和C5化合物的數(shù)量因消耗而不斷減少
C、在較強(qiáng)光照下，光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng)
D、在白天，葉綠體可為線粒體提供O2，用于有機(jī)物的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)綠色植物新陳代謝的敘述中，正確的是（　�。�
A、白天只進(jìn)行光合作用，夜間只進(jìn)行呼吸作用
B、不同植物的呼吸作用強(qiáng)度可能不同
C、光合作用必須先于呼吸作用
D、呼吸作用只在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（時間單位、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述正確的是（　　）
A、在9：30～11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩
B、在11：00～12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多
C、在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同
D、在18：30時，玉米能進(jìn)行暗反應(yīng)，不能進(jìn)行光反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某高等植物卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)示意圖．此植物體細(xì)胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是（　�。�
A、12和36B、16和48
C、8和24D、6和24

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示培育某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法，據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
A、⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子獲得F植株
B、通過③④⑤途徑培育成新品種的過程中，E、F的染色體組成不同
C、若A．B兩品種的基因型分別是AABBdd、aabbdd （三對基因獨(dú)立遺傳），則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的3/4
D、④過程使用的花藥在A、B、C三個品種的植株上都可以采集到

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)啤酒，利用醋酸菌在發(fā)酵生產(chǎn)醋酸，利用毛霉生產(chǎn)腐乳，裝置的最適溫度應(yīng)分別調(diào)至（　�。�
A、18～25℃，30～35℃，15～18℃
B、20～35℃，35～45℃，18～25℃
C、10～15℃，15～20℃15～18℃
D、10～15℃，30～35℃，18～25℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳信息傳遞過程的敘述錯誤的是（　　）
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生DNA分子的解旋
C、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因型AaBB的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，據(jù)圖分析下列判斷正確的是（　�。�
A、此細(xì)胞中基因A是基因a經(jīng)突變產(chǎn)生
B、此細(xì)胞可能形成兩種精子或兩種卵細(xì)胞
C、此細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
D、此細(xì)胞內(nèi)含有兩個染色體組

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同步練習(xí)冊答案