下圖表示番茄細胞和馬鈴薯細胞雜交形成雜種植物幼苗的培育過程。下列相關敘述錯誤的是()
A.植物體細胞雜交技術尚未解決的問題有讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)親代的優(yōu)良性狀
B.植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性
C.植物體細胞雜交的過程不涉及減數(shù)分裂
D.若通過該過程培育出的雜種植株為四倍體,則用此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于二倍體植株
科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省鹽城中學高三第一次模擬考試生物試卷 題型:單選題
1970年,科學家用發(fā)綠色熒光的染料標記小鼠細胞表面的蛋白質分子,用發(fā)紅色熒光的染料標記人細胞表面的蛋白質分子,將小鼠細胞和人細胞融合。下圖表示小鼠細胞和人細胞融合形成的異核體(含有兩個核的細胞),最后形成雜種細胞(其中有一個融合的核)。
(1)在熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗中,發(fā)現(xiàn)這兩種細胞剛融合時,融合細胞的一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光。在37℃下經(jīng)過40min,兩種顏色的熒光均勻分布。這一實驗證明了 。
(2)已知人細胞有23對染色體,小鼠細胞有21對染色體,則圖中由異核體開始形成的雜種細胞中至少含有 條染色體。
(3)動物細胞融合除了采用植物原生質體融合常用的誘導劑外,還可采用 。
(4)動物細胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分不同,表現(xiàn)在它通常含有氨基酸、葡萄糖、無機鹽、維生素和 等。在培養(yǎng)雜種細胞過程中,需定期更換細胞培養(yǎng)液,其目的是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省高三上學期9月份月考生物試卷 題型:選擇題
現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是
A.番茄細胞和馬鈴薯細胞內分別含有A和 B條染色體,則用體細胞有性雜交后的染色體數(shù)為A+B條
B.用體細胞核移入同種去核的初級卵母細胞中,克隆瀕危動物
C.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子
D. 將目的基因導入葉綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
1970年,科學家用發(fā)綠色熒光的染料標記小鼠細胞表面的蛋白質分子,用發(fā)紅色熒光的染料標記人細胞表面的蛋白質分子,將小鼠細胞和人細胞融合。下圖表示小鼠細胞和人細胞融合形成的異核體(含有兩個核的細胞),最后形成雜種細胞(其中有一個融合的核)。
(1)在熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗中,發(fā)現(xiàn)這兩種細胞剛融合時,融合細胞的一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光。在37℃下經(jīng)過40min,兩種顏色的熒光均勻分布。這一實驗證明了 。
(2)已知人細胞有23對染色體,小鼠細胞有21對染色體,則圖中由異核體開始形成的雜種細胞中至少含有 條染色體。
(3)動物細胞融合除了采用植物原生質體融合常用的誘導劑外,還可采用 。
(4)動物細胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的成分不同,表現(xiàn)在它通常含有氨基酸、葡萄糖、 無機鹽、維生素和 等。在培養(yǎng)雜種細胞過程中,需定期更換細胞培養(yǎng)液,其目的是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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