植物頂芽產(chǎn)生的生長素可以向生長素濃度比它高的側(cè)芽部位運輸。同時,在缺氧條件下會嚴(yán)重阻礙其運輸。說明生長素的運輸屬于(   )

A.自由擴散     B.被動運輸     C.主動運輸     D.滲透作用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢——植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽的生長受到抑制的現(xiàn)象,就是因為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。為了驗證“植物頂芽產(chǎn)生的生長素能抑制側(cè)芽的生長”,請根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實驗。

材料和用具:生長狀況相同的柳樹幼苗若干,不含和含生長素的羊毛脂,剪刀等。

(1)實驗步驟:

________________________

________________________

________________________

(2)實驗結(jié)果:

(3)實驗結(jié)論:

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科目:高中生物 來源:2011屆云南省昆明市高三復(fù)習(xí)5月適應(yīng)性檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

根據(jù)下圖,回答與植物激素有關(guān)的問題。

(1)將上述三組生長發(fā)育狀況相同的同種植物幼苗置于_______________的條件下培養(yǎng)一段時間后,可通過觀察____________________,以說明植物頂芽產(chǎn)生的生長素能抑制側(cè)芽的生長。
(2)為了排除C組中羊毛脂對實驗結(jié)果的影響,還需增加D組實驗,處理措施是_____
                                     ,實驗結(jié)果是__________。
(3)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可說明植物體內(nèi)生長素的運輸方向主要是______________  ______。
(4)現(xiàn)在A組幼苗側(cè)芽處施用一定濃度的細(xì)胞分裂素,實驗結(jié)果與B組的結(jié)果相似,可說明_______________________________________。

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科目:高中生物 來源:云南省2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高三理綜模擬試題(4) 題型:綜合題

(10分)植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢——植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽的生長受到抑制的現(xiàn)象,就是因為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。為了驗證“植物頂芽產(chǎn)生的生長素能抑制側(cè)芽的生長”,請根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實驗。
材料和用具:生長狀況相同的柳樹幼苗若干,不含和含生長素的羊毛脂,剪刀等。
(1)實驗步驟:
________________________
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________________________
(2)實驗結(jié)果:
(3)實驗結(jié)論:

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年云南省昆明市高三復(fù)習(xí)5月適應(yīng)性檢測(理綜)生物部分 題型:綜合題

根據(jù)下圖,回答與植物激素有關(guān)的問題。

(1)將上述三組生長發(fā)育狀況相同的同種植物幼苗置于_______________的條件下培養(yǎng)一段時間后,可通過觀察____________________,以說明植物頂芽產(chǎn)生的生長素能抑制側(cè)芽的生長。

(2)為了排除C組中羊毛脂對實驗結(jié)果的影響,還需增加D組實驗,處理措施是_____

                                          ,實驗結(jié)果是__________。

(3)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可說明植物體內(nèi)生長素的運輸方向主要是______________   ______。

(4)現(xiàn)在A組幼苗側(cè)芽處施用一定濃度的細(xì)胞分裂素,實驗結(jié)果與B組的結(jié)果相似,可說明_______________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

植物表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢——植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽的生長受到抑制的現(xiàn)象,就是因為頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量地積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。為了驗證“植物頂芽產(chǎn)生的生長素能抑制側(cè)芽的生長”,請根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計實驗。
材料和用具:生長狀況相同的柳樹幼苗若干,不含和含生長素的羊毛脂,剪刀等。

(1)實驗步驟:
________________________
________________________
________________________

(2)實驗結(jié)果:

(3)實驗結(jié)論:

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