下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、高溫能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B、絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
C、Fe3+可以催化過(guò)氧化氫分解,說(shuō)明Fe3+也是酶
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
考點(diǎn):酶的概念,酶的特性
專(zhuān)題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專(zhuān)一性(一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、酶的催化需要適宜的溫度,高溫可以破壞酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶失活,A正確;
B、酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,B正確;
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,F(xiàn)e3+是無(wú)機(jī)催化劑,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)中分解為丙酮酸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

把字形“┣”正放在顯微鏡下,觀察到的字形應(yīng)是( 。
A、┣B、┫C、┳D、┻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)有20多種微量元素,它們的質(zhì)量總和不到體重的千萬(wàn)分之一,但是對(duì)人的健康卻起著重要的作用,下列各組元素全部是微量元素的是   ( 。
A、Na  K  Cl  S  O
B、F  I  Fe  Zn  Cu
C、N  H  O  P  C
D、Ge  Ca  Cu  Mg  C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
①圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2和5;
②1的基質(zhì)中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2的基質(zhì)中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層;
③2與4中都含有與光合作用有關(guān)的色素;
④3是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體受到高溫刺激后,大量合成的一類(lèi)蛋白質(zhì)稱(chēng)為熱激蛋白.熱激蛋白可以幫助高溫條件下喪失酶結(jié)構(gòu)及活性的蛋白質(zhì)恢復(fù)原有的結(jié)構(gòu)及活性,因此具有抗熱和抵抗其他逆境的作用.近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn),熱激基因的表達(dá)不僅與細(xì)胞內(nèi)的pH、Ca2+、酶等有關(guān),而且還與一些DNA的特殊序列有關(guān).這說(shuō)明( 。
①溫度影響了基因的表達(dá);
②溫度改變了基因的結(jié)構(gòu);
③基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系;
④基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用調(diào)控生物性狀.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列四個(gè)曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、圖甲中,a,b兩點(diǎn)葉綠體的C3含量的變化趨勢(shì)相反
B、圖乙中,a,b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差不相等
C、圖丙中,a,b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2酒精的量均相等
D、圖丁中,a,b兩點(diǎn)可分別表示莖向光彎曲時(shí)向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

不同生物不同細(xì)胞的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間不同,如表為23-24℃時(shí)測(cè)得的四種高等植物分生組織的細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
植物細(xì)胞周期的時(shí)間(h)
分裂間期a  分裂期 b全周期
111.72.514.2
212.81.214.0
310.42.312.7
416.51.918.4
A、細(xì)胞周期的持續(xù)時(shí)間僅取決于細(xì)胞類(lèi)型
B、用特殊藥物作用于b時(shí)期,可使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C、最好選用植物4觀察有絲分裂過(guò)程,因其細(xì)胞周期最長(zhǎng)
D、a時(shí)期觀察不到染色體,此時(shí)細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌變的敘述合理的有( 。
①細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于個(gè)體的衰老;
②體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響;
③細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化不無(wú)關(guān)系;
④細(xì)胞不分化意味著細(xì)胞可能發(fā)生癌變,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥.
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是幾組關(guān)于胚芽鞘和生長(zhǎng)素的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)甲可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘的
 
,此實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 
.向光性產(chǎn)生的原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)乙進(jìn)行一段時(shí)間后,a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊生長(zhǎng)素含量最高的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)丙證明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是
 

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