分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)分析題干示意圖可以看出,a是效應(yīng)器、b是傳出神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、d是突觸、e是傳入神經(jīng)、f是感受器.
(2)乙圖表示的是突觸,對(duì)應(yīng)的是甲圖的d,突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,在突觸,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以乙圖中興奮的傳遞只能由A傳到B.
(3)神經(jīng)纖維上受到刺激以后產(chǎn)生動(dòng)作電位,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,興奮部位與未興奮部位形成局部電流,從而傳導(dǎo)興奮.
故答案為:
(1)傳出神經(jīng)、感受器.
(2)d 突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜→神經(jīng)遞質(zhì)
(3)外負(fù)內(nèi)正 局部電流
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果 | |
B. | K+在維持細(xì)胞外液滲透壓上起決定性的作用 | |
C. | 人體中Na+的主要來源提食物,幾乎全部由小腸吸收,主要排出途徑是皮膚 | |
D. | 人在飲水不足時(shí),通過減少排尿量就可以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
化學(xué)試劑 | 生物材料(“+”表示有顏色反應(yīng);“一”表示無顏色反應(yīng)) | ||||
A雞血細(xì)胞 | B花生種子 | C蛙皮膚細(xì)胞 | D棉花纖維 | E霉菌 | |
本尼迪特試劑 | - | - | - | - | - |
蘇丹Ⅲ染液 | - | + | - | - | - |
雙縮脲試劑 | + | - | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)到c、d點(diǎn)有神經(jīng)沖動(dòng),說明神經(jīng)沖動(dòng)在同一神經(jīng)元上雙向傳導(dǎo) | |
B. | b處檢測(cè)不到神經(jīng)沖動(dòng),是由于上個(gè)神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì),使b處于抑制狀態(tài) | |
C. | 神經(jīng)沖動(dòng)由d傳導(dǎo)到e時(shí),需要組織液為傳導(dǎo)媒介 | |
D. | 如果de距離等于cd,在刺激d點(diǎn)時(shí),e處比c處更遲測(cè)到電位變化,這與神經(jīng)元之間的傳遞耗時(shí)較長(zhǎng)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子屬于最低生命系統(tǒng)層次 | B. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)層次 | ||
C. | 一只麻雀屬于個(gè)體生命系統(tǒng)層次 | D. | 生物圈屬于最高生命系統(tǒng)層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有一定的流動(dòng)性 | B. | 有選擇透過性功能 | ||
C. | 具有半透性 | D. | 具有全透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中 | |
B. | 磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
C. | DNA分子的多樣性取決于脫氧核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序以及DNA分子的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因芯片主要用于基因檢測(cè)工作,基本原理是DNA分子雜交 | |
B. | 基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因 | |
C. | 將外源生長(zhǎng)素基因?qū)刖d羊體內(nèi),轉(zhuǎn)基因綿羊的生長(zhǎng)速率可能會(huì)提高 | |
D. | 原核基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良 |
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