成都以“慢生活”聞名全國(guó),農(nóng)家樂產(chǎn)業(yè)是成都休閑娛樂的主要產(chǎn)業(yè)之一,發(fā)展以農(nóng)家樂為主題的生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的一種模式,如在長(zhǎng)勢(shì)喜人的水稻田中建立“稻一藕一魚一蛙”共同種養(yǎng)的人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),其中除普通池塘生態(tài)系統(tǒng)擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外,還有魚和蛙,它們能起到除草和除蟲的作用,其糞便和殘餌又成為綠色肥料。

Ⅰ.請(qǐng)回答:

(1)研究人工魚塘?xí)r發(fā)現(xiàn),其中某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動(dòng)物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類。由此可見,該種魚發(fā)育階段不同,在食物鏈(網(wǎng))中所處的 可能不同,該種魚的幼體與浮游動(dòng)物具有 的關(guān)系。

(2)人為捕撈使得部分青蛙個(gè)體死亡將直接導(dǎo)致生物多樣性中的 下降。

(3)農(nóng)家樂中人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)使物質(zhì)和能量被分層次多級(jí)利用,以利于提高

Ⅱ.某生物興趣小組為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用,將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示。

圖一 圖二

實(shí)驗(yàn)原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①調(diào)節(jié)天平平衡;

②用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20 cm處,15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);

③加大燈泡與裝置間距離,過15 min再觀察記錄;

④連續(xù)重復(fù)步驟③。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖二,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

(2)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:

①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較,光合作用強(qiáng)度較大的是 點(diǎn),此時(shí)指針向 偏轉(zhuǎn)。

②C點(diǎn)時(shí)光合作用 呼吸作用速率(填 “大于”、“等于”或“小于”),CD段形成的原因是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細(xì)胞核的是(  )
A.月季的成熟篩管B.蘋果的成熟葉細(xì)胞
C.豬血中成熟的紅細(xì)胞D.硝化細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,不合理的是( 。
A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡
D.在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,有可能發(fā)生堿基配對(duì)行為的是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水
C.C、O、H、ND.H、O、N、C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)光合作用的敘述正確的是(  )
A.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞內(nèi)ATP的唯一來源
B.在暗反應(yīng)過程中酶和C5化合物的數(shù)量因消耗而不斷減少
C.暗反應(yīng)中光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能
D.在白天,葉綠體可為線粒體提供O2,用于有機(jī)物的氧化分解

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應(yīng)性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳信息及其傳遞的敘述,正確的是

A.HIV是逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒,其遺傳信息的傳遞中存在有A­—T的配對(duì)

B.細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

C.人體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)在通過有性生殖傳遞給后代的過程中都遵循孟德爾遺傳定律

D.基因和性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2016屆河北。ê馑鹁恚└呷3模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)都能促進(jìn)植物莖的生長(zhǎng),為探究赤霉素與生長(zhǎng)素的協(xié)同作用,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理3.0cm長(zhǎng)的豌豆莖段,觀察其對(duì)豌豆莖段的影響。結(jié)果如圖所示。

(1)促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素除生長(zhǎng)素、赤霉素外還有____________________。從圖中可以看出僅用生長(zhǎng)素處理時(shí),生長(zhǎng)素濃度與莖段長(zhǎng)度的關(guān)系是________________________________________________。圖中可知生長(zhǎng)素濃度為85nM與105nM時(shí)對(duì)豌豆莖的促進(jìn)作用相同,如果要進(jìn)一步確定豌豆莖段IAA溶液的最適宜濃度應(yīng)該如何操作?________________________________________________________________________。

(2)某同學(xué)從圖中得出“赤霉素與生長(zhǎng)素并不具有協(xié)同作用”的結(jié)論,其判斷的依據(jù)是___________________

________________________________________________。

(3)在實(shí)驗(yàn)中為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,應(yīng)該排除________________________(至少寫出兩個(gè))等無關(guān)變量的干擾。

(4)適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞可使其分裂間期明顯變短。從分子水平上看,分裂間期的細(xì)胞發(fā)生的主要變化是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來( 。
A.蛙的口腔上皮細(xì)胞B.蠶豆的葉肉細(xì)胞
C.蛔蟲的卵細(xì)胞D.水螅的神經(jīng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程,圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖.下列分析正確的是(  )
A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式屬于條件反射
B.食物進(jìn)入胃內(nèi)后,引起胰液分泌的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)
C.激素A能作用于胰腺與細(xì)胞膜的信息傳遞功能有關(guān)
D.激素B作用于胰腺后很快被滅活導(dǎo)致激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)快

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同步練習(xí)冊(cè)答案