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20．科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明（　　）
A．生物與非生物沒有區(qū)別B．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C．生物與非生物的化學組成完全一樣D．生物界與非生物界具有差異性

分析 生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：
統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的．
差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大．

解答 解：科學家在研究生物體的化學成分時，發(fā)現組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實主要說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．無法證明生物與非生物沒有其它區(qū)別或生物來源于非生物，也不能證明生物界與非生物界具有差異．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在光合作用的暗反應中發(fā)生的反應過程有（　　）
A．CO2的固定，O2的釋放B．CO2和水反應生成糖等物質
C．H2O的分解，O2的釋放D．CO2的固定，C3的還原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．據報道，繼去年“阜陽假奶粉案”曝光后，今年的“假牛奶案”逐漸浮出水面．一些不法商家生產的所謂“100%純牛奶”居然根本不與牛發(fā)生關系，只要用香精、糖、自來水和一些添加劑，就可以生產出“純牛奶”．更為聳人聽聞的是，不法商家利用垃圾堆里的破舊皮鞋、皮衣、皮帽及其他皮具，經過化學、生物處理，水解出皮革中的原有蛋白（稱“人造蛋白”），做為原料制成假牛奶．有人分析，“阜陽假奶粉案”所造成的大頭娃娃致死，并非單純是蛋白質含量低那么單純，很可能是添加了“人造蛋白”所致．請設計實驗，探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育．
（1）實驗材料：幼齡大白鼠若干，真正的純牛奶，不含任何蛋白質的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶、發(fā)育狀況測定裝置（可測定一定的發(fā)育狀況指標）、飼養(yǎng)裝置等．
（2）實驗步驟：①選取年齡相當、體重相當、發(fā)育良好的大白鼠若干，平均分為三組，標記為A、B、C．分別飼養(yǎng)．，
②每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的真正的純牛奶，不含任何蛋白質的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶．，
③在相同的且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間．，
④用發(fā)育狀況測定裝置A、B、C三組鼠的發(fā)育狀況．記錄各組發(fā)育狀況指標，計算出各組的平均值，進行比較分析．．
（3）預測實驗結果，并做出相應的結論．（寫出其中2種即可）
①A組發(fā)育正常，B組和C組均不正常，但B、C兩組發(fā)育狀況指標差異不顯著．
說明“人造蛋白”并不比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育，
②A組發(fā)育正常，B組和C組均不正常，但B組比C組發(fā)育狀況指標好，差異顯著．
說明“人造蛋白”比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞質基質不能為細胞代謝提供ATP
B．細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關
C．由蛋白質構成的細胞骨架對維持細胞形態(tài)有重要作用
D．細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．很多生物學實驗必須始終用活細胞做材料，下列哪項實驗不必滿足此要求（　�。�
A．觀察植物細胞的質壁分離和復原B．觀察植物細胞的細胞質流動
C．探究酵母菌細胞呼吸的方式D．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖，有關敘述不正確的是（　�。�
A．具有4的一側為細胞膜的外側
B．4與細胞表面的識別有關
C．1是構成細胞膜的基本支架
D．細胞膜的選擇透過性與4的種類和數量有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞免疫的敘述，錯誤的是（　　）
A．細胞免疫可對抗靶細胞和移植器官的異體細胞
B．消滅侵入人體細胞內部的抗原需要通過細胞免疫
C．效應細胞毒T淋巴細胞可直接殺滅侵入人體細胞內部的抗原
D．記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖、分化成效應細胞毒性T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于抗體的說法，正確的是（　　）
A．抗體的化學本質主要是蛋白質，少部分是RNA
B．人體的抗體主要分布在血清中，在組織液和外分泌液中也有
C．抗體既能作用于細胞外的抗原，又能作用于細胞內的抗原
D．人體內抗體包括白細胞介素、干擾素等，它能與抗原物質發(fā)生特異性結合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．二倍體植株采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再經人工誘導培育出新品種，育種過程中不涉及（　　）
A．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子B．細胞分裂
C．愈傷組織的形成D．染色體數目加倍

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