3.大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個(gè)體yy呈黃色.但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長(zhǎng)成的成體也為黃色.這就稱為“表型模寫(xiě)”,是由環(huán)境造成的類似于某種基因型所產(chǎn)生的表現(xiàn)型.
(1)從變異的類型分析這種“表型模寫(xiě)”屬于不可遺傳變異,理由是僅僅是由于環(huán)境因素的影響造成的,并沒(méi)有引起遺傳物質(zhì)的變化.
(2)現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模寫(xiě)”?(有正常黃色果蠅可利用)
A.方法步驟:①用該未知基因型黃色與正常黃色果蠅yy交配 ②將孵化出的幼蟲(chóng)放在用不含銀鹽飼料飼養(yǎng)的條件下培養(yǎng),其它條件適宜,觀察幼蟲(chóng)長(zhǎng)成的成蟲(chóng)體色.
B.結(jié)果并寫(xiě)出相應(yīng)結(jié)論:①如果后代出現(xiàn)了褐色果蠅,則所檢測(cè)果蠅為“表型模寫(xiě)” ②如果子代全為黃色,說(shuō)明所測(cè)黃色果蠅的基因型是yy,不是“表型模寫(xiě)”.
(3)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,在正常情況下,其減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)占$\frac{1}{2}$.
(4)已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼.現(xiàn)有一對(duì)親本雜交,其子代中雄性全部為白眼,雌性全為紅眼,則這對(duì)親本的雜交組合是XbXb、XBY.

分析 根據(jù)題意分析可知:果蠅的“表型模寫(xiě)”是由含有銀鹽的食物引起的,屬于不遺傳變異,表現(xiàn)型與基因型不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,基因與基因、基因與基因產(chǎn)物基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,精細(xì)地調(diào)控著生物的性狀.

解答 解:(1)由題意可知,該題中“表型模寫(xiě)”是由于食物引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,屬于不遺傳變異.
(2)該果蠅如果是“表型模寫(xiě)”,其基因型可能是YY或Yy,與正常黃色果蠅交配,后代會(huì)出現(xiàn)褐色果蠅;如果不是“表型模寫(xiě)”,其基因型為yy,與正常黃色果蠅交配,后代全是黃色果蠅,因此判斷該果蠅是否屬于純合yy,實(shí)驗(yàn)方法步驟是:①用該未知基因型黃色與正常黃色果蠅yy交配,②將孵化出的幼蟲(chóng)放在用不含銀鹽飼料飼養(yǎng)的條件下培養(yǎng),其它條件適宜,觀察幼蟲(chóng)長(zhǎng)成的成蟲(chóng)體色.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:①如果后代出現(xiàn)了褐色果蠅,則所檢測(cè)果蠅為“表型模寫(xiě)”,②如果子代全為黃色,說(shuō)明所測(cè)黃色果蠅的基因型是yy,不是“表型模寫(xiě)”.
(3)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,在正常情況下,一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞,所以其減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)占$\frac{1}{2}$.
(4)由題意可知,有一對(duì)親本雜交,其子代中雄性全部為白眼,雌性全為紅眼,這說(shuō)明雌性親本產(chǎn)生的配子只有一種是Xb,因此雌性親本的基因型是XbXb、子代雌性紅眼基因來(lái)自雄性親本,因此雄性親本的基因型為XBY.
故答案為:
(1)不可遺傳變異    僅僅是由于環(huán)境因素的影響造成的,并沒(méi)有引起遺傳物質(zhì)的變化
(2)A:①用該未知基因型黃色與正常黃色果蠅yy交配②將孵化出的幼蟲(chóng)放在用不含銀鹽飼料飼養(yǎng)的條件下培養(yǎng),其它條件適宜,觀察幼蟲(chóng)長(zhǎng)成的成蟲(chóng)體色
B:①如果后代出現(xiàn)了褐色果蠅,則所檢測(cè)果蠅為“表型模寫(xiě)”②如果子代全為黃色,說(shuō)明所測(cè)黃色果蠅的基因型是yy,不是“表型模寫(xiě)”
(3)$\frac{1}{2}$
(4)XbXb、XBY

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因與性狀的關(guān)系,基因組計(jì)劃,果蠅是性別決定和伴性遺傳,基因的分離定律,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.種群最基本的特征是( 。
A.種群密度B.出生率和死亡率C.年齡組成D.性別比例

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中,屬于一個(gè)種群的是(  )
A.一片草原上所有的蛇B.一個(gè)池塘中所有的鯽魚(yú)
C.一座山上所有的猴D.一塊農(nóng)田中所有的生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有含水量不同的四批小麥,分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中.在貯存過(guò)程中,有機(jī)物損耗最少的一批含水量是( 。
A.10%B.12%C.14%D.16%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( 。
A.油脂可以被蘇丹Ⅲ染液染成紅色
B.向含有還原糖的溶液中加入新配制的本尼迪特試劑,水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)紅黃色沉淀
C.向豆?jié){中加入雙縮脲試劑,溶液會(huì)變藍(lán)色
D.油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)中不需要用到顯微鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某基因的上游有2段DNA序列,利用PCR技術(shù)進(jìn)行基因擴(kuò)增時(shí),可以作為引物的是(  )
A.引物IB.引物II
C.引物I或引物II均可D.引物I和引物II都需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用大小相同的輪藻葉片分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量,在不同溫度下分別暗處理1h,測(cè)其質(zhì)量變化,立即再光照1h(光照強(qiáng)度相同、保持相應(yīng)溫度不變),再測(cè)其質(zhì)量變化.得到如下表結(jié)果:
組別1234
溫度/℃27282930
暗處理后質(zhì)量變化/mg-1-2-3-1
光照后與暗處理前質(zhì)量變化/mg+3+3+3+1
以下說(shuō)法正確的是( 。
A.光照1h內(nèi),第4組輪藻合成有機(jī)物總量為2mg
B.光照1h內(nèi),第1、2、3組輪藻釋放的O2量相等
C.光照1h內(nèi),四組輪藻光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D.該輪藻與光合作用有關(guān)的酶的最適溫度為28℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)功能的示意圖.有關(guān)敘述正確的是

(1)X1過(guò)程吸收CO2總量比Y1、Y2、Y3及Z過(guò)程釋放CO2總量更大,其原因是有一部分供自身利用.
(2)當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%~4%.
(3)X1過(guò)程包括綠色植物的光合作用,還包括硝化細(xì)菌等的化能合成作用.
(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能除了有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)外,還有信息傳遞功能,但圖上的箭頭不能表示信息傳遞功能,原因是信息傳遞是雙向的,圖中都是單向的.
(5)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)為草原,則草原上牛的糞便被屎殼郎取食的過(guò)程可以由Z(字母)表示.
(6)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)為草原,為了調(diào)查草原青南鼠的種群密度,常采用的方法是標(biāo)志重捕法;一般情況下,用此法估算出來(lái)的種群密度值和實(shí)際值相比要偏小(偏大、偏小、相等).相比則人們?cè)诓菰蠝缡蟮哪康氖呛侠碚{(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴姆矫妫◤哪芰康慕嵌冉忉專?/div>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導(dǎo)的過(guò)程,圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大.分析回答問(wèn)題:
(1)圖A中的③④⑤共同構(gòu)成突觸.
(2)②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).
(3)構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層.
(4)靜息時(shí),⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù).
(5)興奮在上述結(jié)構(gòu)中的傳遞方向是單向的,(填“單向”或“雙向”),原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案