胸腺素能夠促進(jìn)T細(xì)胞的分化、成熟，增強(qiáng)T細(xì)胞的功能．下列病人中不適合使用胸腺素的是（　�。�
A、器官移植病人
B、SARS病人
C、AIDS病人
D、結(jié)核病人
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：胸腺素能夠促進(jìn)T細(xì)胞的分化、成熟，T細(xì)胞能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，與靶細(xì)胞特異性結(jié)合，破壞靶細(xì)胞膜，直接殺傷靶細(xì)胞．對(duì)于器官移植的病人，T細(xì)胞會(huì)將其體內(nèi)移植的器官作為抗原，加以排斥，故器官移植的病人不適合使用胸腺素．
解答： 解：A、對(duì)于器官移植的病人，T細(xì)胞會(huì)將其體內(nèi)移植的器官作為抗原，加以排斥，故器官移植的病人不適合使用胸腺素，A正確；
B、SARS病人的病原體是SARS病毒，屬于胞內(nèi)寄生物，依賴細(xì)胞免疫發(fā)揮作用，而細(xì)胞免疫起主要作用的是T淋巴細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、AIDS病人的病原體是HIV，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，因此使用胸腺素增強(qiáng)T細(xì)胞的功能，C錯(cuò)誤；
D、結(jié)核病人的病原體是結(jié)核桿菌，也屬于胞內(nèi)寄生物，主要依賴細(xì)胞免疫消滅病原體，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解T淋巴細(xì)胞的功能，提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在做“植物細(xì)胞的吸水和失水”的探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，將復(fù)原后的細(xì)胞繼續(xù)置于清水中，植物細(xì)胞也不會(huì)再吸水了；可當(dāng)把因失水而皺縮的紅細(xì)胞置于清水中時(shí)，紅細(xì)胞恢復(fù)原狀后會(huì)因繼續(xù)吸水而破裂．產(chǎn)生這種差別的原因是（　�。�
A、植物細(xì)胞的細(xì)胞膜比紅細(xì)胞的細(xì)胞膜堅(jiān)韌
B、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，紅細(xì)胞沒有
C、植物細(xì)胞有液泡，紅細(xì)胞沒有
D、植物細(xì)胞能對(duì)吸水進(jìn)行調(diào)節(jié)，紅細(xì)胞不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)是通過減少生長素產(chǎn)生量而發(fā)生的（　�。�
A、將未成熟果實(shí)密封一段時(shí)間，果實(shí)成熟時(shí)間縮短
B、稻農(nóng)將水稻種子置于流動(dòng)的河水中一段時(shí)間，促其早發(fā)芽
C、修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂
D、移植樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更易成活

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　　）
A、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B、線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加
D、葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A、在線粒體中能將葡萄糖氧化分解，產(chǎn)生ATP和[H]
B、植物細(xì)胞的葉綠體在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成（CH2O）
C、線粒體內(nèi)不含有DNA，葉綠體類囊體薄膜上不含有酶
D、葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于吸收K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與病毒相關(guān)的表述中，正確的是（　�。�
①面對(duì)病毒的感染，人體往往是先通過體液免疫的作用來阻止病毒通過血液而播散，再通過細(xì)胞免疫予以消滅
②高溫滅菌措施很難殺滅病毒，因?yàn)椴《緹o細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③絕大部分病毒對(duì)宿主細(xì)胞的選擇具有專一性
④被流感病毒侵染的人應(yīng)立即使用抗生素，以抑制病毒的增殖．
A、只有①③B、只有②④
C、只有①②③D、只有②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸不是在內(nèi)環(huán)境中完成的
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是滲透壓、溫度、pH保持不變
D、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對(duì)植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗(yàn)，結(jié)果如表，請(qǐng)據(jù)此回答問題．
項(xiàng)    目 物 種 355μmol?mol-1的CO2 539μmol?mol-1的CO2
不施磷肥 施磷肥
20kg?hm-2?a-1		 不施磷肥 施磷肥
20kg?hm-2?a-1
光合速率
μmol?m-2?s-1		 歐州蕨 2.18 3.74 3.62 5.81
石 楠 1.37 6.76 5.43 15.62
（1）題干中的適宜“條件”是指
 
 （至少兩個(gè)）等．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，施磷肥對(duì)
 
 的光合作用影響更大．磷被植物吸收后可用于合成
 
 （至少兩種）物質(zhì)，以促進(jìn)光合作用．
（3）中耕松土能促進(jìn)根細(xì)胞的
 
，從而促進(jìn)離子吸收．能否吸收某種無機(jī)鹽離子以及吸收的多少，取決于根細(xì)胞膜上
 
．
（4）CO2濃度主要影響光合作用的
 
 反應(yīng)，如果將CO2濃度從355μmol?mol-1迅速提高到539μmol?mol-1，植物細(xì)胞葉綠體中C5的濃度將
 
．
（5）如圖表示歐州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是
 
．在C時(shí)刻光合作用的速率是
 
mg/dm2．h CO2．
（6）據(jù)圖推測(cè)，在時(shí)間C-D段與E-H段曲線下降可能的原因，前者是
 
；后者是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

禽流感病毒和HIV的生存的場(chǎng)所必須是（　�。�
A、無機(jī)環(huán)境
B、富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境
C、生物體的細(xì)胞間隙內(nèi)
D、生物體的活細(xì)胞內(nèi)

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