下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A．需要對外植體進行嚴格的滅菌處理，以防止雜菌污染

B．在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照，以誘導脫分化過程

C．培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調(diào)節(jié)作用

D．若制備人工種子，外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在如圖四種化合物的化學組成中，“o”中所對應的含義最接近的是（　�。�
A．①和②B．①和④C．③和④D．②和③

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第三次教學質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探討某種植物的一些生理特性，科研人員做了一系列的相關(guān)實驗。下圖是在不同光照條件下測定的光合速率變化情況。請分析回答下列問題:

（1）從圖中a-b可知，限制植物光合速率的主要環(huán)境因素是 （兩項）。若其他條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是

（2）圖中i點時，葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有 。

（3）經(jīng)測定，晴天全遮光條件下該植物CO2釋放速率為0．6·mol·m-2·s-1，則g點時該植物O2產(chǎn)生速率為

mol·m-2·s-1。

（4）每分子葉綠素含有一個M2+，可被H+, Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實驗時，濾液用5%的HCI處理一段時間后，其顏色與研磨時未加 的顏色相似，呈黃褐色。實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長時間保持葉片標本的綠色，其原因可能是 。

（5）該植物收獲后的果實可采用 （填植物激素名稱）進行催熟。經(jīng)測定，該植物細胞內(nèi)DNA,RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1:3．1:1 1，研究者用生長素處理該植物細胞后，細胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?:5．4:2 1．7。據(jù)此分析，生長素作用于植物細胞的分子機制是

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員將小鼠第8號染色體短臂上的一個DNA片段進行了敲除，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培育出的小鼠血甘油三酯極高，具有動脈硬化的傾向，并可以遺傳給后代。關(guān)于該項研究說法正確的是（ ）

A．敲除的DNA片段具有遺傳效應

B．動脈硬化的產(chǎn)生與生物變異有關(guān)

C．控制甘油三酯合成的基因就位于第8號染色體上

D．利用DNA片段的敲除技術(shù)可以研究相關(guān)基因功能

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學設(shè)計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍溶液，用來鑒定CO2。對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是（ ）

A．丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B．應在甲試管中加1mL石蠟油，制造無氧環(huán)境

C．為了適當簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去

D．1號試管與3號試管相比，出現(xiàn)黃色的時間要短

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指標。右圖是某草原放牧活動對群落植物高度的影響，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A．群落植物高度與放牧程度呈負相關(guān)

B．群落植物高度是各種群高度的平均值

C．調(diào)查某種群植物高度時可采用樣方法

D．適度放牧有利于草原植物的生長

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科目：高中生物 來源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

油菜素內(nèi)酯（BR）是一種天然植物激素，被國際譽為第六激素，廣泛用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。某科研 小組用14C02飼喂孕穗期的水稻葉片，進行了以下實驗：

實驗一：用適宜濃度的BR噴施水稻葉片，定時測定光合速率與葉綠素含量，結(jié)果如圖1；

實驗二：用不同濃度的BR噴施水稻葉片，測定收獲期籽粒14C放射性強度，結(jié)果如圖2。

（1）BR是對植物的生長發(fā)育起 作用的微量有機物。

（2）實驗一說明，適宜濃度的BR能提高水稻葉片的 ，從而提高葉片的光合速率， BR處理后的

天是對水稻產(chǎn)量增加影響最大的10天。

（3）實驗二中，用 14CO2研究籽粒中放射性強度的方法叫 ，14CO2進入葉綠體后， 首先能檢測到含 14C的有機物的部位是 ，該物質(zhì)接受 釋放的能量并 被[H]還原。

（4）實驗二說明,噴施BR能 （填野促進冶或野抑制冶）光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移，該實驗結(jié)果能 否說明BR的作用具有兩重性？ （填“能”或“否”）；該實驗結(jié)果能否確定BR作用的最佳濃度? 如能，請指出最佳濃度；如不能，請補充實驗方案； 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西高三下學期高考前質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查，并研究一隨時間的變化趨勢，結(jié)果如圖所示（圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是

A．甲種群在0～t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B．乙種群在0～t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C．乙種群在t2時數(shù)量最少

D．甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．進行生物工程設(shè)計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置正確的是（　�。�
別實驗目的實驗材料材料特點
1動物體細胞核移植卵（母）細胞細胞大，細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育
2體細胞誘變育種胚狀體細胞分裂能力強，易誘發(fā)突變
3植物體細胞雜交培育新品種花粉粒易于獲取，易于培養(yǎng)
4燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發(fā)層細胞分裂能力強，且不會引起免疫排斥
A．1B．2C．3D．4

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