【題目】下圖為部分蛋白質(zhì)的合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析不能說(shuō)明的是（ ）

A. 多個(gè)翻譯過(guò)程的同時(shí)進(jìn)行可以短時(shí)間內(nèi)大量合成同種蛋白質(zhì)

B. 線粒體中的部分物質(zhì)由細(xì)胞核基因直接控制合成

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與了膜蛋白和分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)

D. 由于①和②的結(jié)構(gòu)不同，因而合成了不同的蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】A、如圖所示一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯，可說(shuō)明多個(gè)翻譯過(guò)程的同時(shí)進(jìn)行可以短時(shí)間內(nèi)大量合成同種蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;

B、如圖所示線粒體內(nèi)的蛋白質(zhì)是由細(xì)胞核內(nèi)的DNA控制合成的.B正確;

C、圖示中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與細(xì)胞分泌蛋白的合成和初級(jí)加工,通過(guò)囊泡運(yùn)輸將多肽鏈運(yùn)送至高爾基體加工為成熟蛋白質(zhì)C正確;

D、①②部位的核糖體的結(jié)構(gòu)相同，圖示過(guò)程中合成了不同的蛋白質(zhì)，一種是線粒體內(nèi)蛋白，一種是分泌蛋白，D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞，測(cè)定小鼠血清中溶血素（針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到下圖結(jié)果。下列判斷不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

B.溶血素由漿細(xì)胞合成，其分泌過(guò)程有賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C.溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，這個(gè)過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

D.中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用矮桿遲熟（ddEE）水稻和高桿早熟（DDee）水稻雜交，這兩對(duì)基因自由組合。若在F2得到200株矮桿早熟植株，那么F2在理論上要有多少株（ ）

A．800 B．1000 C．1600 D．3200

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能的差異，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可分為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種類(lèi)型。粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要與分泌蛋白的合成、加工有關(guān)，滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的重要場(chǎng)所，兩種類(lèi)型的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在不同細(xì)胞中分布不同。下列細(xì)胞中滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分布較多的是( )

A．胰腺外分泌細(xì)胞 B．漿細(xì)胞

C．睪丸間質(zhì)細(xì)胞 D．神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（五）回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問(wèn)題。

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。圖16表示不同生長(zhǎng)素濃度下該幼苗各器官的生長(zhǎng)效應(yīng)，圖17示水平放置且頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)的幼苗，各器官或部位用編號(hào)指代。

【1】圖16中，在生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí)，對(duì)幼苗的_______生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是________mol/L。

【2】圖17中①的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖16中的_______點(diǎn)，②的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖16中的______點(diǎn)。

【3】若圖17中③的生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)，則④的濃度在圖16中的______點(diǎn)左右。為了促進(jìn)④的生長(zhǎng)，可采取的的辦法是______________。

【4】除生長(zhǎng)素外，對(duì)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂分化具有促進(jìn)作用的植物激素有___（多選）。

A. 乙烯 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細(xì)胞分裂素

【5】植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，如用人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂在沒(méi)有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將具有一對(duì)等位基因的雜合子，連續(xù)自交3次，在F3代中純合子的比例為（ ）

A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第二階段，無(wú)水的生成，但有水的分解

B．馬鈴薯塊莖的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物會(huì)使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

C．一般情況下，人體內(nèi)乙醇濃度越高，與乙醇分解相關(guān)酶的活性越高

D．乳酸桿菌無(wú)氧呼吸也能產(chǎn)生ATP和[H]，但沒(méi)有[H]的消耗過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·羅斯曼發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋白復(fù)合物能使囊泡對(duì)接并融合到相應(yīng)的目標(biāo)膜中去。在下圖所示的融合過(guò)程中，囊泡和目標(biāo)膜上的蛋白以特異性的方式結(jié)合。從而將運(yùn)輸?shù)姆肿觽鬟f到正確的位置。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 下圖所示過(guò)程稱(chēng)為胞吞

B. 囊泡中的蛋白質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成并加工

C. 圖中囊泡只能來(lái)自于高爾基體

D. 圖示的融合過(guò)程與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)相關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)研究人員在有關(guān)癌癥研究中發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGDl2的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散，他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力。該基因的作用最可能的是( )

A．當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)一種糖蛋白

B．當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官

C．該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老

D．該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻，停止細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案