下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）

A．斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．組織中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴

C．鑒定還原糖時(shí)，要加入菲林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要先混合均勻后再使用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶將其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是（ ）

A．4、49、49 B．9、42、42

C．9、42、8 D．9、49、49

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)運(yùn)輸與膜的關(guān)系，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．據(jù)圖回答：（[]填圖中字母，橫線填相關(guān)內(nèi)容）

（1）把結(jié)構(gòu)中的B在空氣﹣﹣水的界面上鋪展成單分子層，發(fā)現(xiàn)展開的面積大約是原結(jié)構(gòu)表面積的兩倍，由此可說明B在結(jié)構(gòu)中的分布狀態(tài)是 ．

（2）在低溫下，B排列整齊．但溫度上升后，會(huì)出現(xiàn)排列不整齊的現(xiàn)象，其厚度也會(huì)減小，這說明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 性．

（3）在物質(zhì)通過該結(jié)構(gòu)時(shí)，C起著 作用，使生物膜具有 性．

（4）若這是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)[ ] ．

（5）若這是人體小腸上皮細(xì)胞膜，葡萄糖通過該膜的跨膜運(yùn)輸方式是[ ] ．

（6）若這是神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場所

B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成，分子質(zhì)量為5640，氨基酸平均分子質(zhì)量為128，含有51個(gè)氨基酸，則氨基酸形成該蛋白質(zhì)過程脫去水的質(zhì)量是（ ）

A．662 B．882 C．888 D．666

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體內(nèi)發(fā)生的1種免疫過程：

（1）上圖表示的是 免疫過程．

（2）圖中細(xì)胞②的作用是 ，細(xì)胞⑤叫 細(xì)胞．

（3）如果該圖表示的是1個(gè)H7N9流感患者在患病過程中發(fā)生的免疫過程，則這時(shí)的抗原是 ，他（她）以后有可能不再患這種感冒，這與圖中的[ ] 細(xì)胞的作用有關(guān)．當(dāng)他（她）痊愈后，提取其血清可以用于重癥患者的治療，是因?yàn)?u> ．

（4）當(dāng)H7N9病毒已侵入細(xì)胞內(nèi)時(shí)，則人體會(huì)啟動(dòng)另一種免疫過程，該免疫過程依賴 細(xì)胞裂解靶細(xì)胞，使抗原失去藏身之所．

（5）人體的免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病原體，但對(duì)HIV（引起AIDS病的病毒）卻無能為力，其原因是 ．

（6）人出生后要接種多種疫苗，才能預(yù)防多種傳染病．其中的免疫學(xué)原理是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)上無子番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育原理依次是（ ）

①生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變．

A．①②③④ B．①④③②

C．①④③③ D．④①②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系不可分割

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)

C．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D．學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．紅掌是半陰生高等植物，圖1表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，圖2表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合、呼吸作用的關(guān)系曲線．請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

注：曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比．
（1）圖1當(dāng)遮光比例大于30%時(shí)，導(dǎo)致凈光合速率迅速降低的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度．當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)，該植物能（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用．
（2）某研究小組發(fā)現(xiàn)，同一紅掌植株的底部葉片呼吸作用比頂部葉片弱的內(nèi)部原因可能是細(xì)胞衰老，呼吸酶活性降低．
（3）溫度為30℃時(shí)．紅掌植株葉肉細(xì)胞消耗ADP的場所為葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．圖2中凈光合速率隨溫度變化的情況可用實(shí)線（填“實(shí)線”或“虛線”）表示．

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同步練習(xí)冊答案