右圖是人體某組織內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是液體，有關(guān)此圖敘述不正確的是

A．②可以進(jìn)入A、C、D
B．CO2濃度最高的液體是②
C．圖中O2濃度最低的液體是③
D．①②③④組成了體液，其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(在“[  ]”中寫字母，在“____”上寫名稱。)

（1）試用箭頭表示圖中B、C、D三種液體之間的關(guān)系。

（2）C的組成成分中           含量明顯多于B，若過敏反應(yīng)導(dǎo)致局部毛細(xì)血管通透性增大，會(huì)引起C處             小于B，造成B處水腫。

（3）A所在的細(xì)胞有氧呼吸時(shí)會(huì)在線粒體中產(chǎn)生大量CO2氣體，并以              的跨膜運(yùn)輸方式來到B，再進(jìn)入C，CO2從產(chǎn)生場所移動(dòng)到C的過程至少跨越      層膜，圖中毛細(xì)血管網(wǎng)的      （左/右）側(cè)CO2濃度較高。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二10月份月考生物試卷 題型：綜合題

（7分）右圖為人體某組織的示意圖，

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫其名稱：

（2）請(qǐng)?jiān)冢?）中用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系;a、b、c 三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，b與c成分上的主要區(qū)別是                            。

（3）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境

是                 。長時(shí)間行走后，腳底會(huì)磨起“水泡”，刺破水泡，流出 的淡黃色液體主要是            。（用圖中字母回答）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09南昌市調(diào)研）右圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）b、c、d共同參與構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境。請(qǐng)?jiān)赽、c、d之間添加箭頭表示它們?nèi)叩年P(guān)系：b       c       d（2分）

（2）如果發(fā)生過敏反應(yīng)，一些表面分布有抗體的細(xì)胞，會(huì)因過敏原抗體的結(jié)合而釋放出           ，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)A的通透性發(fā)生病理性的         （增大、減�。�。

（3）血紅蛋白是存在于         內(nèi)的一種蛋白質(zhì)。血紅蛋白中有而抗體中沒有的元素是         。已知血紅蛋白是由M個(gè)氨基酸經(jīng)            形成四條肽鏈而組成的蛋白質(zhì)，則其徹底水解后，增加了               個(gè)氨基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

(每空1分，共10分)右圖為人體毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，圖中A、B、C分別表示某結(jié)構(gòu)，a、b、c分別表示某過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若組織細(xì)胞為肌細(xì)胞，長時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后，圖示中　　　　端乳酸含量會(huì)增加， 此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是　　　　等。

(2)若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，饑餓時(shí)，Ⅱ端血漿成分明顯增加的有　　　　　；若組織細(xì)胞為肝細(xì)胞，饑餓時(shí)，Ⅱ端血漿成分明顯增加的是　　　　。

(3)A處的葡萄糖進(jìn)入圖中細(xì)胞參與有氧呼吸至少要穿過　　　　層生物膜。CO2分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)紸處的動(dòng)力是　　　　，運(yùn)輸?shù)紸處至少要穿過　　　　層磷脂分子。

(4)葡萄糖可以通過　　　　　(填a、b、c)過程在體內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。管壁細(xì)胞C生活的內(nèi)環(huán)境是　　　　　　　　　　，當(dāng)某人營養(yǎng)不良時(shí)，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境中的　　　　含量增加。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高二10月份月考生物試卷 題型：綜合題

（7分）右圖為人體某組織的示意圖，
請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫其名稱：

（2）請(qǐng)?jiān)冢?）中用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系;a、b、c 三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，b與c成分上的主要區(qū)別是                           。
（3）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境
是                。長時(shí)間行走后，腳底會(huì)磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黃色液體主要是           。（用圖中字母回答）

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