1．科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是（　　）
A．黑   雄B．褐   雌C．黑   雌D．白   雄

分析 細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞的遺傳控制中心．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．

解答 解：基因控制生物的性狀，基因在DNA上，DNA主要在染色體上，染色體在細(xì)胞核里，細(xì)胞核是遺傳信息庫．小鼠體內(nèi)的遺傳物質(zhì)來源于雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核．因此小鼠的體色與性別是黑色、雌性．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)基因突變和基因重組的說法，正確的是（　�。�
A．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型
B．突變基因都能夠傳遞給后代
C．基因重組是生物變異的根本來源
D．非同源染色體上的非等位基因可發(fā)生重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用六倍體普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后得到的植株是（　�。�
A．六倍體B．三倍體C．單倍體D．多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素是由植物特定器官合成的微量蛋白質(zhì)
B．頂端優(yōu)勢和根的向地性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C．處在太空失重的情況下生長素不能進(jìn)行極性運輸
D．瓊脂塊中的生長素分布情況要受到單側(cè)光的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境．研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示．

（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源與無機鹽四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長和繁殖．
（2）為了獲得純凈的培養(yǎng)物，無菌技術(shù)非常關(guān)鍵．無菌技術(shù)除了防止實驗室的培養(yǎng)物被其他微生物污染外，還可以避免操作者自身被微生物污染．
（3）純化菌株時，通常使用的劃線工具是接種環(huán)．劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落．造成劃線無菌落可能的操作失誤有①接種環(huán)灼燒后未冷卻；②劃線未從第一區(qū)域末端開始（至少答2點）．
（4）為探究苯磺隆的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液作圖乙所示實驗．該實驗的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)，該實驗設(shè)計是否合理？為什么？不合理，缺少空白對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用以下4種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個體中，遺傳物質(zhì)全部來自一個親本的方法是（　�。�
A．細(xì)胞核移植B．細(xì)胞融合C．動物胚胎移植D．動物細(xì)胞培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，以下有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
光合速率與呼吸速
率相等時光照強度
（千勒克司）		光飽和時
光照強度
（千勒克司）		光飽和時CO2吸收量
（mgCO2/100cm2葉
•小時）		黑暗條件下CO2吸收量
（mgCO2/100cm2葉•小時）
A植物       1     3       11       5.5
B植物       3     9       30         15
A．A植物是在弱光照條件下生長的植物
B．當(dāng)光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)
C．當(dāng)光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉•小時
D．當(dāng)光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉•小時

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）做的研究，請回答下列問題．

（1）a過程表示基因工程，則其核心步驟是致癌基因表達(dá)載體的構(gòu)建，該過程所使用的工具酶有限制酶、DNA連接酶．
（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入ES細(xì)胞的方法是顯微注射法，為檢測致癌基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用DNA分子雜交技術(shù)．
（3）b過程可以獲得更多的ES細(xì)胞，其采用的技術(shù)屬于細(xì)胞工程中的動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．
（4）完成c、d過程的胚胎工程技術(shù)分別是早期胚胎培養(yǎng)（技術(shù)）、胚胎移植（技術(shù)）．若要培養(yǎng)試管動物，除以上兩種技術(shù)外，還需要運用體外受精技術(shù)．試管動物的生殖方式屬于有性生殖．
（5）用肝癌細(xì)胞作抗原刺激B淋巴細(xì)胞，再將此淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后獲得細(xì)胞代謝產(chǎn)物抗肝癌細(xì)胞抗體，該產(chǎn)物與抗癌藥物結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，從而定向殺死小鼠體內(nèi)的肝癌細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．崇明島地處長江口，島上的東灘濕地是我國國家級的鳥類自然保護(hù)區(qū)．上世紀(jì)九十年代中期，為了保灘護(hù)堤，崇明東灘開始引種互花米草．互花米草地下根莖發(fā)達(dá)，能夠促進(jìn)泥沙的快速沉降和淤積．不料互花米草生長迅猛，以每年增長兩平方公里的速度霸占了光灘，令本土植物一步步失去了家園，嚴(yán)重威脅到鳥類的生存環(huán)境．
2006年開始，生態(tài)專家們嘗試用化學(xué)試劑、火燒、反復(fù)刈割等各種辦法來清除入侵的互花米草，但是效果都不佳．經(jīng)過無數(shù)次的反復(fù)試驗，專家們終于發(fā)明了蓄水刈割法，即先把一個區(qū)域圍起來，割去互花米草的地上部分，再水淹半年，收到了很好的效果．
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）若要調(diào)查互花米草的種群密度，常用的方法是樣方法．
（2）互花米草泛濫成災(zāi)的原因之一，就是在本地沒有（它的）天敵，這也導(dǎo)致無法對它進(jìn)行生物防治．
（3）互花米草根系非常發(fā)達(dá)，密度也非常大，它使很多底棲動物無法適應(yīng)，同時其果穗又不結(jié)實，無法為鳥類提供食物，導(dǎo)致該濕地的生物多樣性明顯降低．
（4）在各種治理方案中，科學(xué)家首先放棄的是化學(xué)試劑，主要原因是互花米草產(chǎn)生抗藥性使治理效果減弱，并可能引起環(huán)境污染．而采用刈割的方法不但起不到治理效果，反而促進(jìn)了互花米草的生長．
（5）采用蓄水刈割法比起火燒和刈割的方法來，優(yōu)點主要是能使其地下部分（或地下根莖）徹底死亡．
（6）科學(xué)家特意在修復(fù)區(qū)周圍留了一塊入侵區(qū)不予治理，是想讓其作為對照來說明控制區(qū)的治理效果．

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