4.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題.
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié).X、Y分別是突變和基因重組(變異)、自然選擇.

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為種群,這是生物進(jìn)化的基本單位.
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的基因庫.
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因.圖2表示這種性狀比例變化的過程.
①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致生存斗爭加。
②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是聯(lián)趾型個體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物.
③圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎骟w內(nèi)的基因頻率 發(fā)生了改變.

分析 1、分析題圖可知,由于突變具有不定向性,蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài),由于自然選擇的作用于,有利變異被保留,不利變異被淘汰,正確的基因頻率發(fā)生定向改變,與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進(jìn)而形成新物種,因此該圖中,X是變異,Y是自然選擇,Z是隔離.
2、物種形成的三個環(huán)節(jié):
(1)突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料.生物的變異是否有利取決于它們的生存環(huán)境,同樣的變異在不同的生存環(huán)境中可能有利,有可能有害.
(2)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.在自然選擇作用下,種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,具有有利變異個體的相應(yīng)基因頻率會增加,具有不利變異個體的相應(yīng)基因頻率會減少,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化.
(3)隔離導(dǎo)致物種形成.隔離是物種形成的必要條件,包括地理隔離和生殖隔離.僅有地理隔離不能產(chǎn)生新的物種,生殖隔離才是物種形成的關(guān)鍵.

解答 解:(1)分析題圖可知,圖1表示某小島上蜥蜴新物種形成的三個基本環(huán)節(jié),其中X是突變和基因重組(變異)、Y是自然選擇、Z是隔離.
(2)該小島上的蜥蜴原種的所有個體的總和叫種群;種群既是生物繁殖的單位,也是生物進(jìn)化的單位.
(3)種群中所有個體的全部基因組成該種群的基因庫.
(4)分析題圖2可知,該圖顯示表蜥蜴腳趾的分趾基因與聯(lián)趾(趾間有蹼)基因的基因頻率變化過程.
①由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致生存斗爭加劇
②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是聯(lián)趾型個體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物.
③分析題圖圖2可知,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例升高,分趾蜥蜴?zhèn)體比例降低,結(jié)果使使種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生改變,聯(lián)趾(趾間有蹼)基因W的基因頻率逐漸升高,分趾基因w的基因頻率逐漸降低,
故答案為;
(1)突變和基因重組(變異)    自然選擇
(2)種群  基本單位
(3)基因庫
(4)①生存斗爭
②聯(lián)趾型個體趾間有蹼,適合于游泳,可以從水中獲取食物
③基因頻率

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是物種形成的三個基本環(huán)節(jié),生物進(jìn)化的單位,自然選擇對種群基因頻率的影響,生物多樣性和PCR技術(shù),對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在( 。
A.減數(shù)第一次分裂后期B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時
C.減數(shù)第二次分裂后期D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎
B.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
C.采集到的精子和卵子相遇時即可發(fā)生受精作用
D.胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是具有四條染色體的植物細(xì)胞有絲分裂圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是C→B→A→D.觀察染色體的最佳時期是圖中的B所示的時期.C、D圖代表的分裂時期能顯示動物和高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的顯著區(qū)別.
(2)細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是A、D圖,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖.
(3)作為一個完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的某個時期,該時期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(4)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為:解離→漂洗→染色→制片.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.一個DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的兩條子鏈( 。
A.是DNA母鏈的片段B.與DNA母鏈之一完全相同
C.與DNA母鏈相比,一定有所變化D.與DNA的兩條母鏈分別相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖1表示酶促反應(yīng),圖2表示圖1所示反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)的濃度隨時間的變化.相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.如果圖1中物質(zhì)a為麥芽糖,則物質(zhì)c1,c2為同種單糖
B.圖1中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.圖2中曲線可表示圖1中物質(zhì)a在不同條件下的濃度的變化
D.圖2中曲線①②③的差別可能是溫度不同造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是(  )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.葡萄糖、脫氧核糖、核糖
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒增殖的步驟為:
①病毒蛋白質(zhì)的合成;
②合成病毒DNA與細(xì)胞DNA的整合;
③蛋白質(zhì)裝配
④從細(xì)胞中釋放病毒;
⑤病毒RNA的逆轉(zhuǎn)錄
⑥病毒mRNA的合成.
問HIV病毒增殖步驟的正確順序是(  )
A.⑥④②①③⑤B.⑤②④⑥①③C.②④⑤①③⑥D.⑤②⑥①③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺縣校級期末)如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是( )

A.a(chǎn)和b為一個細(xì)胞周期

B.b和c為一個細(xì)胞周期

C.DNA復(fù)制發(fā)生在c段

D.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段

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