【題目】生態(tài)工程控害技術(shù)是合理地利用現(xiàn)有的耕作習(xí)慣來(lái)提高生物防控或?qū)οx(chóng)的直接控制,包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲(chóng)的遷入量和種群發(fā)生數(shù)量,以及提高天敵的自然控害作用。

1)稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,其自我調(diào)節(jié)能力_____,原因是______。

2)構(gòu)成水稻生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量包括___________,水稻害蟲(chóng)與水稻的關(guān)系是______。

3)為解決病蟲(chóng)害問(wèn)題,有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲(chóng)。常見(jiàn)本地水生昆蟲(chóng)的食性如下:

類別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機(jī)物或植食性

植食性

從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看,稻田里蕈蚊屬于_________。你認(rèn)為可以投放的昆蟲(chóng)類別是_______________

4)水生昆蟲(chóng)種類非常多,對(duì)環(huán)境水質(zhì)和底質(zhì)污染物敏感性高,是水生生態(tài)系統(tǒng)中良好的指示生物,常被用作監(jiān)測(cè)水生生態(tài)系統(tǒng)變化。下圖是生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)與農(nóng)民自防區(qū)稻田中豆娘在水稻不同發(fā)育階段的數(shù)量變化情況:

據(jù)圖分析,生態(tài)工程技術(shù)防控區(qū)豆娘數(shù)量變化特點(diǎn)是__________,而農(nóng)民自防區(qū)豆娘數(shù)量都維持在一個(gè)較低的水平,推測(cè)可能的原因是____________。

【答案】 物種單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 水、礦質(zhì)元素、陽(yáng)光 捕食(寄生) 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) 豆娘、螳水蠅 2009、2010年與農(nóng)民自防區(qū)沒(méi)有顯著變化,2011年孕穗期豆娘數(shù)量明顯增多 農(nóng)民自防區(qū)稻田中使用了農(nóng)藥和化肥等

【解析】

寄生與捕食的區(qū)別:寄生是一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表,從那里吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)維持生活,從而對(duì)寄主造成危害。寄生生物在寄主那里吸取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一般是寄主體內(nèi)的汁液、血液或寄主從外界環(huán)境中攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如果一種生物吃掉另一種生物或其某一部分,是捕食關(guān)系。

1)稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,物種單一,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱。

2)構(gòu)成水稻生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)包括水、礦質(zhì)元素、CO2、O2等,能量有陽(yáng)光。有些水稻害蟲(chóng)以水稻為食,與水稻的種間關(guān)系為捕食;有些水稻害蟲(chóng)吸食水稻的汁液,與水稻的種間關(guān)系為寄生。

3)從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)看,稻田里蕈蚊以植物(第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))為食,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。為解決病蟲(chóng)害問(wèn)題,可以投放以害蟲(chóng)為食的肉食性昆蟲(chóng)豆娘、螳水蠅。

4)由生態(tài)防控區(qū)和農(nóng)民自防區(qū)圖示對(duì)比可知,2009、2010年生態(tài)防控區(qū)與農(nóng)民自防區(qū)豆娘數(shù)量沒(méi)有顯著變化,2011年孕穗期豆娘數(shù)量明顯增多。農(nóng)民自防區(qū)稻田中使用了農(nóng)藥和化肥等,對(duì)水生生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)和底質(zhì)造成了一定的污染,故豆娘的數(shù)量低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答:

1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________
2)反射弧包括[ ] ______________、[ ]_____________,[ ]______________[ ]_______________[ ]______________(按興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)方向?qū)懀┪鍌(gè)部分。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。下圖1是人工濕地處理城市污水的示意圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分;圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,圖中的數(shù)值表示能量,單位是(103KJ/m2a)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖1中甲所代表的組成成分是__________。人工濕地公園初建成時(shí),水中主要有綠藻等浮游植物和黑藻等沉水植物,一段時(shí)間后,濕地中出現(xiàn)了輪蟲(chóng)等浮游動(dòng)物,可控制綠藻等浮游植物的增殖;管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú)和鴨,為城市增添自然氣息。寫出可能存在的食物鏈(兩條)____________________________________。

2)從圖1分析流經(jīng)該人工濕地的總能量包括____________________。圖2中的B通過(guò)____________________來(lái)獲得生命活動(dòng)所需的能量。

3)圖2中的A代表初級(jí)消費(fèi)者的__________,C代表被初級(jí)消費(fèi)者用于的__________能量;從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是__________%

4)若含有重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入該系統(tǒng),根據(jù)生態(tài)學(xué)基本原理,指出可能產(chǎn)生哪些負(fù)面影響。______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為神經(jīng)細(xì)胞部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪J綀D,下列敘述不正確的是(

A.水分子通過(guò)①的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行的

B.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的形成與②所示的運(yùn)輸物質(zhì)有關(guān)

C.③的運(yùn)輸方式形成了細(xì)胞內(nèi)外的鈉鉀離子濃度梯度

D.當(dāng)膜電位發(fā)生改變時(shí)②③的通透性都不發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程,下列敘述不正確的是(

A.①②④過(guò)程體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)B.圖中③為①③所在反射弧的效應(yīng)器

C.飯后圖中⑤的B細(xì)胞分泌量會(huì)增加D.圖中④和⑥可分泌起協(xié)同作用的激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響;乙圖表示將AB兩種物質(zhì)混合,再在T1時(shí)加入某種酶后,A、B兩種物質(zhì)的濃度變化曲線。實(shí)驗(yàn)均在最適溫度和最適pH條件下完成,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲圖中反應(yīng)速率達(dá)到最大后,限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶的數(shù)量

B.若乙圖中的物質(zhì)A是淀粉,則B可以是麥芽糖,該酶可以是唾液淀粉酶

C.乙圖中T2時(shí)刻后限制酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶的活性

D.甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH都屬于無(wú)關(guān)變量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】68日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚(yú)種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值__________(填偏高”“偏低不變)。

2)海洋魚(yú)類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過(guò)程稱為_____________。

3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_________________(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________。

4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過(guò)海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(二倍體)長(zhǎng)果穗(H)對(duì)短果穗(h)為顯性,黃粒(F)對(duì)白粒(f)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為提高產(chǎn)量,在生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種,F(xiàn)有長(zhǎng)果穗白粒和短果穗黃粒兩個(gè)玉米雜合子品種,為了達(dá)到長(zhǎng)期培育具有優(yōu)良性狀的長(zhǎng)果穗黃粒(HhFf)玉米雜交種的目的,科研人員設(shè)計(jì)了右圖所示的快速育種方案。回答下列問(wèn)題:

1)圖中的處理方法AB分別是________________、_______________。該育種方案所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是__________________________________________

2)圖中F1雜交的目的是_________________________________;F1雜交得到的F2HhFf)種植一年后,其子代出現(xiàn)了雜種優(yōu)勢(shì)衰退的現(xiàn)象,其原因是HhFf產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了__________________________,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合后子代出現(xiàn)了一定比例的純合子。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是____________。

(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過(guò)大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________,判斷的依據(jù)是______________________。

(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是______。

(4)某植物夏日晴天中午12:00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的_________ (填“O2“CO2)不足。

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同步練習(xí)冊(cè)答案