【題目】根據(jù)圖回答:

1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________
2)反射弧包括[ ] ______________、[ ]_____________,[ ]______________、[ ]_______________[ ]______________(按興奮的產(chǎn)生和傳導方向?qū)懀┪鍌部分。

【答案】反射 [A]感受器, [B]傳入神經(jīng) [C]神經(jīng)中樞 [D]傳出神經(jīng) [E]效應器

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構基礎稱為反射弧,包括A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應器。

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射。

(2)反射弧包括[A]感受器、[B]傳入神經(jīng)、[C]神經(jīng)中樞、[D]傳出神經(jīng)、[E]效應器五個部分

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在利用葡萄進行釀酒的過程中,統(tǒng)計發(fā)酵罐中細菌及酵母菌的數(shù)量,結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,不正確的是(

A.釀酒初期發(fā)酵罐里應保留適量氧氣

B.酒精是導致細菌數(shù)量降低的原因之一

C.整個發(fā)酵過程中發(fā)酵罐要始終密閉

D.可用血球計數(shù)板測定酵母菌的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

1)①該生態(tài)系統(tǒng)有許多種動植物,其中鷺鳥等水禽就有多種,景色優(yōu)美,陶冶情操,令人流連忘返,這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的______價值。

②圖甲中能構成群落的是______。若某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是________。

③圖乙中的a、b表示的含義分別為:a____________,b_____________。

④圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營養(yǎng)級的能量最多是________。

2)某種植物上棲息著一定數(shù)量的甲、乙兩種昆蟲和蜘蛛。甲、乙兩種昆蟲均以該植物為食,蜘蛛以乙昆蟲為食。甲昆蟲在白天活動,乙昆蟲在夜晚活動。甲昆蟲采食該種植物的葉片后,植物會釋放出揮發(fā)性物質(zhì)X,X既可吸引甲昆蟲的天敵,也能驅(qū)趕乙昆蟲。以上現(xiàn)象體現(xiàn)了信息傳遞可以 ______________________________________。

若在上述植物上施用人工合成的物質(zhì)X,短期內(nèi)該植物上甲、乙昆蟲天敵數(shù)量的變化依次是 ________、 ______。(增加、不變或減少)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一種動物體內(nèi)有關細胞分裂的一組圖象.下列說法正確的是( 。

(1)具有同源染色體的細胞有①②③

(2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞

(3)③所示的細胞中有2個四分體

(4)進行有絲分裂的細胞為①和③

(5)④中發(fā)生了等位基因的分離.

A. (1)(2)(5)B. (2)(4)(5)

C. (1)(3)(4)D. (1)(2)(4)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示,圖1是細胞有絲分裂示意圖,圖2是細胞周期中一個細胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖1中的圖A表示的是_____________細胞有絲分裂的_____________期。

2)圖1中的圖B表示的有絲分裂過程,相當于圖2中曲線的_____________段。該生物的體細胞中都有染色體_____________條。

3)在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,由于細胞分裂是_____________,因此在同一個分生區(qū)可以看到處于不同時期的細胞。要將實驗材料(洋蔥根尖)進行染色,染色主要是讓細胞內(nèi)的__________染上顏色(紫色或紅色),便于觀察清楚。龍膽紫溶液和醋酸洋紅液都是_____________性染料。

4)觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂裝片的制作流程為_____________。

5)顯微鏡觀察分生區(qū)細胞,細胞呈_____________形,排列_____________。(填“疏松”或“緊密”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某興趣小組設計的實驗裝置,其中氧氣傳感器能測量盛氣裝置內(nèi)氧氣的濃度。請回答下列相關問題:

1)根據(jù)該興趣小組設計的實驗裝置,推測該興趣小組最可能的實驗課題是_______。

2)利用金魚藻提取色素,提取的色素分布在金魚藻細胞的_______,提取后的色素用紙層析法分離,在濾紙條上擴散得最快的是_______。

3)若實驗過程中撤除濾光片,則短時間內(nèi)金魚藻葉綠體中C5的含量會_______。該興趣小組已經(jīng)測定出某單色光條件下氧氣增加速率,還需要利用該裝置測定_______,才能確定這種單色光下金魚藻葉綠體產(chǎn)生氧氣的速率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個品種,A/aB/b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①-⑤表示培育水稻新品種的過程,回答下列問題:

1)圖中有____種育種方法,涉及____種育種原理。

2)圖中④的處理方法是____,該處理的目的是____,圖中與該處理方法相同的過程是____(填數(shù)字)。

3)①④過程表示的育種方式是____,該育種方式最大的優(yōu)點是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖。對該圖的理解錯誤的是(

A.圖中XY分別表示下丘腦和垂體

B.圖中ab分別表示促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素

C.可用去除了甲狀腺的小鼠作為實驗動物來驗證b的生理作用

D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)工程控害技術是合理地利用現(xiàn)有的耕作習慣來提高生物防控或?qū)οx的直接控制,包括改變大面積單一耕作模式、減少害蟲的遷入量和種群發(fā)生數(shù)量,以及提高天敵的自然控害作用。

1)稻田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比,其自我調(diào)節(jié)能力_____,原因是______。

2)構成水稻生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量包括___________,水稻害蟲與水稻的關系是______。

3)為解決病蟲害問題,有人建議在稻田中投放一定量的水生昆蟲。常見本地水生昆蟲的食性如下:

類別

豆娘

螳水蠅

搖蚊

蕈蚊

食性

肉食性

食腐或食肉

水底有機物或植食性

植食性

從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構看,稻田里蕈蚊屬于_________。你認為可以投放的昆蟲類別是_______________。

4)水生昆蟲種類非常多,對環(huán)境水質(zhì)和底質(zhì)污染物敏感性高,是水生生態(tài)系統(tǒng)中良好的指示生物,常被用作監(jiān)測水生生態(tài)系統(tǒng)變化。下圖是生態(tài)工程技術防控區(qū)與農(nóng)民自防區(qū)稻田中豆娘在水稻不同發(fā)育階段的數(shù)量變化情況:

據(jù)圖分析,生態(tài)工程技術防控區(qū)豆娘數(shù)量變化特點是__________,而農(nóng)民自防區(qū)豆娘數(shù)量都維持在一個較低的水平,推測可能的原因是____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案