在某細(xì)胞中存在吸能反應(yīng)：葡萄糖+果糖
酶
蔗糖．下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述，正確的是（　�。�
A、組成果糖、蔗糖和酶的元素均為C、H、O
B、葡萄糖和果糖是不能水解的糖
C、催化該反應(yīng)的酶也能催化蔗糖的水解
D、為該吸能反應(yīng)直接提供能量的物質(zhì)是葡萄糖
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能，酶的本質(zhì)和作用的專一性特點(diǎn)，ATP的功能，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，其組成元素是C、H、O、N或者是C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖和果糖屬于單糖，單糖不能水解，B正確；
C、酶的作用具有專一性，催化蔗糖合成的酶是合成酶，催化蔗糖水解的酶是水解酶，二者不同，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解并識(shí)記所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋某些生物學(xué)問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　�。�
A、細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D、基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分之一，有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞核是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的控制中心
B、人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是沒有細(xì)胞核的
C、真核生物，遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
D、細(xì)胞核控制細(xì)胞的一切性狀，但受細(xì)胞質(zhì)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

8歲的王小明因一次意外，使得他的下丘腦受到損傷，這損傷可能會(huì)導(dǎo)致他的（　�。�
①睪丸的生長發(fā)育受到影響   ②甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化   ③體溫調(diào)節(jié)發(fā)生障礙
④血糖含量發(fā)生變化        ⑤細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化     ⑥免疫力下降．
A、①②④⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是某同學(xué)在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件等相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題：
組別    材料    實(shí)驗(yàn)條件    觀察內(nèi)容
  A    稀蛋清    試劑甲    顏色反應(yīng)
  B  人的口腔上皮細(xì)胞    健那綠    細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙
  C紫色洋蔥鱗片葉外表皮  0.3 g/mL蔗糖溶液    質(zhì)壁分離
  D  H202和過氧化氫酶    不同的pH    實(shí)驗(yàn)因變量丙
  E    洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細(xì)胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)
（1）A～E組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是
 
．
（2）A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑甲是
 
，觀察到的顏色是
 
．在D組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)因變量丙是
 
．
（3）在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mL KNO3溶液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）E組為觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為
 
．如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室（4℃）內(nèi)再培養(yǎng)一段時(shí)間，然后用根尖制成裝片并觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）A代表
 
 分子；B代表
 
 分子．
（2）從功能上來說，細(xì)胞膜是一層
 
 膜．
（3）鈉離子進(jìn)入人體細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 
，維生素D進(jìn)入人體細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)
 
 （從圖中a、b、c、d中選一個(gè)）．
（4）紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是
 
．
A．低濃度→高濃度     B．載體蛋白質(zhì)協(xié)助   C．高濃度→低濃度     D．消耗能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析圖中化合物的結(jié)構(gòu)，回答下列問題．

（1）該化合物中①表示
 
，④表示
 
，⑦表示
 
．
（2）該化合物由
 
個(gè)氨基酸通過
 
方式而形成．
（3）該化合物含有
 
個(gè)肽鍵，該化合物叫
 
．
（4）該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的，其編號(hào)是
 
．
（5）該化合物含有
 
個(gè)氨基，
 
個(gè)羧基，若完全水解成為氨基酸則需要
 
個(gè)水分子．
（6）現(xiàn)有某抗體，該抗體呈Y型，由4條多肽鏈組成，其中含有3個(gè)二硫鍵（-SH+-SH→-S-S-+2H）．已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，若此物質(zhì)由100個(gè)氨基酸組成，則該抗體的相對(duì)分子質(zhì)量約是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能中敘述正確的是（　　）
A、相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感
B、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/span>
C、不直接依賴細(xì)胞膜流動(dòng)性就能完成的是胰島B細(xì)胞分泌胰島素
D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)霓D(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)細(xì)胞用目鏡10×，物鏡40×的倍數(shù)觀察，細(xì)胞的放大倍數(shù)是（　　）
A、50倍B、400倍
C、500倍D、4倍

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