【題目】大腦皮層是最高級(jí)中樞，以下反射活動(dòng)中需要大腦皮層參與的是（ ）
A.考生認(rèn)真答題
B.針刺手，手縮回
C.膝跳反射
D.演員進(jìn)行表演歌舞表演

【答案】AD
【解析】解：A、考生認(rèn)真答題，需要大腦皮層參與，A正確；
B、針刺手，手縮回屬于非條件反射，不需要大腦皮層參與，B錯(cuò)誤；
C、膝跳反射屬于非條件反射，不需要大腦皮層參與，C錯(cuò)誤；
D、演員進(jìn)行表演歌舞表演，需要大腦皮層參與，D正確．
故選：AD．
【考點(diǎn)精析】利用腦的高級(jí)功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割，短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是海馬區(qū)有關(guān)；長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的多聚體，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)a是 ________ ，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 __________。

（2）物質(zhì)b是 ________。若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈構(gòu)成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為 _____________。

（3）圖中C表示的物質(zhì)是 _____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)脫落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突變體，其種子會(huì)在未完全成熟前就在果穗上萌芽，說(shuō)明脫落酸能夠（ ）
A.促進(jìn)種子萌芽
B.抑制生根
C.抑制種子萌芽
D.促進(jìn)結(jié)實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（9 分）人類某遺傳病受一對(duì)基因（T、t）控制。3 個(gè)復(fù)等位基因IA 、IB 、i 控制ABO 血型，位于另一對(duì)染色體上。A 血型的基因型有IAIA 、IA i ，B 血型的基因型有IB IB、IB i，AB 血型的基因型為IAIB ，O 血型的基因型為i i。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3 和Ⅱ-5 均為AB 血型， Ⅱ-4 和Ⅱ-6 均為O 血型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:學(xué)&科網(wǎng)

（1）該遺傳病的遺傳方式為_____________。Ⅱ-2 基因型為T(mén)t 的概率為_____________。

（2）Ⅰ-5 個(gè)體有_____________種可能的血型。Ⅲ-1 為T(mén)t且表現(xiàn)A 血型的概率為_____________。

（3）如果Ⅲ-1 與Ⅲ-2 婚配，則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為_____________、_____________。

（4）若Ⅲ-1 與Ⅲ-2 生育一個(gè)正常女孩，可推測(cè)女孩為B 血型的概率為_____________。若該女孩真為B 血型，則攜帶致病基因的概率為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)不包括（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
D.免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在協(xié)調(diào)人口與環(huán)境的關(guān)系方面，我國(guó)政府都采取了哪些措施 （ ）

①植樹(shù)造林，退耕還林、還草、還湖，防治沙漠化

②在牧區(qū)開(kāi)墾耕地，圍湖造田

③監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染

④加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)

⑤推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)

A．①②③④ B．①③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是（ ）

A．蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與保護(hù)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件

B．保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C．保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量

D．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞的功能差異較大，其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中(　　)
A.脂質(zhì)不同
B.磷脂不同
C.蛋白質(zhì)不同
D.水不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案