分析 光合作用的過程圖解:
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,要保持光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等條件與對(duì)照組相同且適宜.
(2)據(jù)圖分析可知,在對(duì)小麥的各種栽培措施中,灌溉和霧化處理不會(huì)導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關(guān)閉.
(3)由上述研究結(jié)果可得出,灌溉處理是提高小麥光合效率的最佳方法.
(4)為了進(jìn)一步探究霧化處理對(duì)小麥葉片細(xì)胞呼吸是否有影響,可設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:可將生理狀態(tài)相同的小麥葉片均分為2組,一組不做任何處理,另一組霧化處理后,分別置于相同體積的密閉裝置中,在黑暗條件下測(cè)量細(xì)胞呼吸.
故答案為:(1)光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度
(2)灌溉和霧化 兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關(guān)閉
(3)灌溉
(4)在黑暗的條件下培養(yǎng),(每隔)一段時(shí)間測(cè)定裝置中的CO2(或O2)的量,計(jì)算并比較它們的區(qū)別
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于( )
A.組織液中甘油的濃度
B.細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量
C.細(xì)胞呼吸強(qiáng)度
D.細(xì)胞膜上載體的種類
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種鼠中,黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性,短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性.且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死,這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為( )
A.4:2:2:1 B.2:1 C.9:3:3:1 D.1:1:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中,核仁較小的是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.胰腺細(xì)胞 C.腫瘤細(xì)胞 D.胚胎細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SCN神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相反 | |
B. | GABA由突觸前膜釋放后需要組織液運(yùn)輸才能作用于后膜 | |
C. | 晚上GABA使突觸后膜氯離子通道開放,氯離子可順濃度外流 | |
D. | SCN神經(jīng)元細(xì)胞生恬環(huán)境中的氯離子是由血漿和淋巴運(yùn)輸來(lái)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過程和操作 | 結(jié)果 |
A組 | 含35S噬菌體+大腸桿菌(培養(yǎng)一段時(shí)間)→攪拌,離心 →檢測(cè)放射性 | 上清液中的放射性很高,下層沉淀中的放射性很低 |
B組 | 含32P噬菌體+大腸桿菌(培養(yǎng)一段時(shí)間)→攪拌,離心 →檢測(cè)放射性 | 上清液中的放射性很低,下層沉淀中的放射性高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和葉綠體均含有少量的DNA | |
B. | 葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP | |
C. | 成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的少 | |
D. | 葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻 | B. | 酵母菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 大腸桿菌 |
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