5.如圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(題中[]中填圖中數(shù)字,1上填名稱)

(1)甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,判斷的理由是沒有核膜將核物質(zhì)包被.
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)如果乙圖為洋蔥的根部細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[8]葉綠體;
(4)在圖乙所示的高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞一定有的結(jié)構(gòu)是乙圖中的[5]細(xì)胞壁,但動(dòng)物細(xì)胞有中心體而高等植物細(xì)胞無.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲是原核生物細(xì)菌的模式圖,乙是真核植物細(xì)胞的模式圖.
分析甲圖:甲細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,其中1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為擬核,4為核糖體.
分析乙圖:乙細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,其中5為細(xì)胞壁,6為細(xì)胞膜,7為線粒體,8為葉綠體,9為細(xì)胞核,10為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11為核糖體,12為高爾基體.
原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的特征是均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,均有核糖體這一合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,均以DNA作為遺傳物質(zhì),原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的差異是有無核膜包被的成形的細(xì)胞核.

解答 解:(1)甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,因?yàn)樗鼪]有以核膜為界的成形的細(xì)胞核.
(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有的細(xì)胞器是核糖體.
(3)如果乙圖為洋蔥的根部細(xì)胞,則應(yīng)該沒有8葉綠體.
(4)動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的,而中心體是動(dòng)物細(xì)胞特有的.
故答案為:
(1)原核   沒有核膜將核物質(zhì)包被
(2)核糖體
(3)[8]葉綠體
(4)[5]細(xì)胞壁      中心體

點(diǎn)評 本題難度中等,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查細(xì)胞的分類與區(qū)別,要求考生注意區(qū)分原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能上共同點(diǎn)和不同點(diǎn),理解真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是某種特異性免疫細(xì)胞某一階段的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該細(xì)胞為漿細(xì)胞.
(2)抗體由細(xì)胞的[④]核糖體合成、[①]細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的體液中.
(3)在抗體的合成、加工、分泌中需大量能量,主要由[③]線粒體提供.
(4)抗體主要分布于血漿中,也分布于組織液和外分泌中.

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16.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.人的學(xué)習(xí)活動(dòng)靠的是肢體和大腦,與細(xì)胞無關(guān)
B.HIV雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以單獨(dú)完成生命活動(dòng)
C.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的生命系統(tǒng)是病毒
D.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞分工與協(xié)作,完成生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示,據(jù)圖回答問題:
(1)該化合物中含有0個(gè)游離的氨基,0個(gè)游離的羧基.
(2)組成該化合物的氨基酸有5種,其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是-CH3,請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
(3)該化合物含有7個(gè)肽鍵.
(4)B框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對分子質(zhì)量是163.
(5)該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中失去了7個(gè)水分子,相對分子質(zhì)量減少了126.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示真核細(xì)胞某生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.該圖表示DNA半保留復(fù)制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→RNA
B.酶1表示限制性核酸內(nèi)切酶,酶2表示DNA連接酶
C.a鏈和b鏈的方向相反,子鏈a鏈與d鏈的堿基序列相同
D.若c鏈和d鏈中堿基A占20%,則c鏈的堿基(C+G):(A+T)=3:2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.現(xiàn)用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,則細(xì)胞呈現(xiàn)綠色的部分是細(xì)胞核.說明DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì) 中.鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞.

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11.研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)杏,將主要物神繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖(如圖)

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有4 條食物鏈,至少有9個(gè)種群,請舉出既有捕食又有競爭關(guān)系的一對生物:鷹與狐貍,1屬于次級消費(fèi)者的是人、食蟲鳥、狐貍、鷹(寫全);如果孤貍數(shù)量減少時(shí).從能量流動(dòng)特點(diǎn)的角度分析,短期內(nèi)鷹的數(shù)量將會升高.
(2)假設(shè)E(20000KJ)表示牧草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3(E1十E2+E3=3000kJ)分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量為2500kJ,牲畜、昆蟲和鼠者呼吸消耗的能量為600KJ,三者糞便中的能量為500KJ,則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%.若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級同化的能量為
2×108kJ.按能頊傳遞效率10%計(jì)算,鷹最終獲得的能量大2X106KJ.
(3)為保護(hù)牧草,牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(4)圖二曲線是鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果,圖示鼠在1-20年中種群數(shù)量最多的是第10 年,種群數(shù)量下降的時(shí)間段是10-20 年.
(5)下列對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述正確的是B
A.逐級遞減的原因之一是:總有一部分能量用于生物體的生長、發(fā)育、繁殖
B.直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更少的能量
C.各營養(yǎng)級總有一部分流向下一營養(yǎng)級
D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量≥消費(fèi)者得到的能量.

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8.圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答第1-5題
(1)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是B
A、[13]核糖體和[9]葉綠體
B、[9]葉綠體和[8]線粒體
C、[8]線粒體和[1]細(xì)胞壁
D、[10]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[11]液泡
(2)關(guān)于[13]細(xì)胞膜的描述中,錯(cuò)誤的是D
A、主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、磷脂雙分子層作為基本骨架
C、膜的功能越復(fù)雜,蛋白質(zhì)種類越多
D、蛋白質(zhì)分子是不可以運(yùn)動(dòng)
(3)圖中[7]的主要功能是C
A、合成蛋白質(zhì)的場所       B、性激素的合成場所    C、控制遺傳和代謝中心     D、有氧呼吸的場所
(4)圖中[5]的主要組成成分是A
A、DNA和蛋白質(zhì)       B、DNA和糖類    C、RNA和DNA        D、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
(5)使該細(xì)胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態(tài)的是D
A、[12]核糖體 B、[2]高爾基體C、[10]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、[11]大液泡.

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9.如圖是蜜蜂某些細(xì)胞分裂(示部分染色體)示意圖,有關(guān)判斷正確的是( 。
A.甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞
B.乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂后期
C.甲圖所示的細(xì)胞基因組成為AaDd
D.由甲、乙兩圖可知,蜜蜂的體細(xì)胞中有4條染色體

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