下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是

A. 氧氣在血液中的運(yùn)輸 B. CO2進(jìn)入葉綠體

C. 葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解 D. 精子和卵細(xì)胞的結(jié)合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示基因型為AaBBdd的某哺乳動物在產(chǎn)生配子過程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖。下列說法正確的是

A.該細(xì)胞中必定含有兩條Y染色體

B.細(xì)胞中有3對同源染色體,6個(gè)DNA分子

C.該細(xì)胞一定能產(chǎn)生兩種基因型不同的成熟配子

D.該細(xì)胞可能在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期出現(xiàn)異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

較大劑量注射某種激素后,小白鼠漸漸反應(yīng)遲鈍、活動減少以至休克,該激素是

A.甲狀腺激素 B.雄性激素 C.腎上腺素 D.胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨① 到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的② 結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的 ,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示 ,請舉一個(gè)例子: 。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成 ,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示

(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于 的交流。

(5)對細(xì)胞膜化學(xué)組成的分析表明:細(xì)胞膜主要有 組成,細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜,其上分布的 種類和數(shù)量越多。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是

A. 動物在準(zhǔn)備過冬之前,要吃大量的食物,這些食物在體內(nèi)主要轉(zhuǎn)變成糖原貯存

B. 脂質(zhì)含有能量多,是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)。

C. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時(shí),糖類耗氧多

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細(xì)胞共有的單糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 在組織樣液中加入菲林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的菲林世界裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/p>

C. 鑒定還原糖的菲林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

D. 用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻,再加入含樣液的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中正確的是

A.真核細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

B.沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C.原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

D.含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程。有關(guān)敘述錯誤的是

A.①是編碼鏈

B.③鏈加工后可成為成熟的mRNA

C.④是游離的核糖核酸

D.該過程中存在T與A的堿基配對方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)探究溫度、pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是( )

試驗(yàn)編號

探究課題

選用材料與試劑

溫度對酶活性的影響

過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

溫度對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH對酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)① B.實(shí)驗(yàn)② C.實(shí)驗(yàn)③ D.實(shí)驗(yàn)④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案