7.圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略表示,請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在進(jìn)行過程C之前去掉某一結(jié)構(gòu)最常用的方法是酶解法;C過程中除了用化學(xué)法誘導(dǎo)融合的手段外,還利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性.由A、B至F的過程中所采用的技術(shù)手段有植物原生質(zhì)體的融合、植物組織培養(yǎng);
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎,這樣可以增加有絲分裂的次數(shù);A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是用滅火的病毒做誘導(dǎo)劑.
(3)假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程,A為小鼠的B淋巴細(xì)胞,那么A、B形成的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞,從中篩選出它的方法是在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng).

分析 分析題圖:A、B融合為C,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的方法類似,常用的誘導(dǎo)因素有:物理法(離心、振動(dòng)、電激)、化學(xué)法(聚乙二醇),特有的方法有:生物法,即滅活的病毒誘導(dǎo).原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性;由D→E是脫分化形成愈傷組織,E→F是再分化形成試管苗.

解答 解:(1)若A、B是植物細(xì)胞,在進(jìn)行融合之前要去除細(xì)胞壁,因?yàn)榧?xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,故去除細(xì)胞壁經(jīng)常用纖維素酶和果膠酶,即酶解法.細(xì)胞融合的依據(jù)的是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,由A、B至F的過程中所采用的技術(shù)手段有:植物原生質(zhì)體的融合、植物組織培養(yǎng).
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎,這樣可以增加有絲分裂的次數(shù),A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是用滅火的病毒做誘導(dǎo)劑.
(3)假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程,A為小鼠的B淋巴細(xì)胞,那么A、B形成的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞,從中篩選出它的方法是在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),淘汰AA型和BB型,篩選出AB型細(xì)胞.
故答案為:
(1)酶解法  流動(dòng)性  植物原生質(zhì)體的融合、植物組織培養(yǎng)
(2)有絲分裂   用滅火的病毒做誘導(dǎo)劑
(3)雜交瘤細(xì)胞  選擇培養(yǎng)基

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞融合的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1中BC段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)一定含有2條Y染色體

C.圖2只表示有絲分裂過程中DNA的數(shù)量變化

D.圖2的CD段表示末期產(chǎn)生子細(xì)胞

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B.在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的含量大量增加

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D.能量通過ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通

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(2015秋•寧城縣期末)下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是( )

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(1)過程①②是指酶解法去除細(xì)胞壁,通過該過程可獲得原生質(zhì)體.
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灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
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