19.據(jù)圖回答問題:

(1)過程①②是指酶解法去除細(xì)胞壁,通過該過程可獲得原生質(zhì)體.
(2)過程③中最常用的化學(xué)試劑是PEG.
(3)過程④是再生出細(xì)胞壁的過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體、線粒體.
(4)用體細(xì)胞雜交方法培育番茄-馬鈴薯的優(yōu)點(diǎn)是:克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

分析 據(jù)圖示可知:利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育雜種植物細(xì)胞,具體過程包括誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合成雜種細(xì)胞和植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成雜種植株兩過程.過程①②是通過酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,過程③通過物理或化學(xué)方法(如聚乙二醇試劑)誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,過程④是再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞,過程⑤是植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育完整植株.

解答 解:(1)過程①②是通過酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體.
(2)過程③誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,最常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG).
(3)高爾基體和細(xì)胞壁的形成有關(guān),形成細(xì)胞壁需要能量供應(yīng).
(4)體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是:克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙.
故答案為:
(1)酶解法去除細(xì)胞壁    原生質(zhì)體
(2)PEG   (3)再生出細(xì)胞壁   高爾基體、線粒體
(4)克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

點(diǎn)評 本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識,難度較小,但必需熟記相關(guān)過程,解題時(shí)注意植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的對比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•銀川校級月考)下列關(guān)于分離規(guī)律的說法,錯(cuò)誤的是( )

A.適用于動物,不適用于植物

B.適用于有性生殖,不適用于無性生殖

C.適用于減數(shù)分裂,不適用于受精作用

D.如果決定性狀的基因存在于線粒體,自交后代性狀分離比不遵循分離規(guī)律

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•寶坻區(qū)期末)下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是( )

A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別

C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸

D.種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為細(xì)胞融合的簡略表示,請據(jù)此回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在進(jìn)行過程C之前去掉某一結(jié)構(gòu)最常用的方法是酶解法;C過程中除了用化學(xué)法誘導(dǎo)融合的手段外,還利用了細(xì)胞膜的流動性.由A、B至F的過程中所采用的技術(shù)手段有植物原生質(zhì)體的融合、植物組織培養(yǎng);
(2)若A、B是動物細(xì)胞,一般取自幼齡動物組織或胚胎,這樣可以增加有絲分裂的次數(shù);A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是用滅火的病毒做誘導(dǎo)劑.
(3)假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程,A為小鼠的B淋巴細(xì)胞,那么A、B形成的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞,從中篩選出它的方法是在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.人的X染色體和Y染色體是一對同源染色體,但其形態(tài)、大小卻不完全相同,X染色體稍大,Y染色體較小,如圖為某人X和Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中B與C為同源區(qū)段.請回答:
(1)B段上的某些基因在C段可以找到對應(yīng)等位基因和相同基因,此區(qū)段的基因遵循孟德爾的基因分離定律.
(2)色盲和血友病的基因位于A段上.
(3)從發(fā)病概率來看,如果女性患者的數(shù)目低于男性,則致病基因最可能位于A段,為隱性遺傳,如果此病只能由男性傳給其兒子,則致病基因位于D段.
(4)若某人A區(qū)段和D區(qū)段都有一致病基因,則其與一不攜帶致病基因的正常女性結(jié)婚,所生的后代中女兒的發(fā)病幾率為0或100%,兒子的發(fā)病幾率為100%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于人類紅綠色盲的說法,正確的是( 。
①色盲患者男性多于女性;
②若女孩是色盲基因攜帶者,則該色盲基因是由父方遺傳來的;
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B;
④男性色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒可以不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫.
A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育相關(guān)
B.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因有選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
D.細(xì)胞分化是相同細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是( 。
A.培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層是為了促進(jìn)細(xì)胞分化
B.胚胎分割移植,實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低
C.目前,人體胚胎體外培養(yǎng)時(shí),需配制一系列不同成分的營養(yǎng)液,用以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的桑椹胚、囊胚以及原腸胚
D.胚胎分割時(shí)可采用胰蛋白酶處理囊胚,將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開來

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是(  )
①能分裂的細(xì)胞一定能進(jìn)行分化             ②細(xì)胞的衰老一定導(dǎo)致個(gè)體的衰老
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物        ④癌變的細(xì)胞一定是發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變
⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成     ⑥有中心體的生物一定不是高等植物.
A.①③⑤⑥B.②④⑥C.③④⑤D.④⑤⑥

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