在應用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（ ）

A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩法導入目的基因的細胞

C．用聚乙二醇誘導轉(zhuǎn)基因細胞的原生物質(zhì)融合

D．用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關組成生物體的化學元素的說法，正確的是（　�。�
A．相對于K+來說，Na+對于維持細胞內(nèi)液的滲透壓同樣具有更重要的作用
B．血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
C．由Fe參與組成的血紅蛋白，是內(nèi)環(huán)境的成分之一
D．P是磷脂、ATP及核糖等多種化合物的組成元素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一下期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（ ）

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1／4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽八中高二下結(jié)業(yè)考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某高中學校研究性學習小組的同學在進行人類遺傳病調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)了兩個家庭都有甲遺傳�。ɑ驗锳、a）和乙遺傳�。ɑ驗锽、b）患者，系譜圖如下。查閱文獻發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為1×10-6。據(jù)此分析正確的是：

A．甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B．假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個患乙病的女兒，則Ⅱ9的基因型為aaAbY

C．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子，則該孩子患甲病的概率為1/6×10-5

D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖四種質(zhì)粒含有E1和E2兩種限制酶的識別位點，Apr表示抗青霉素的抗性基因，Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。

（1）基因工程中使用的限制酶，其特點是_________。

（2）將兩端用E1切開的Tcr基因與用E1切開的質(zhì)粒X-1混合連接，連接后獲得的質(zhì)粒類型有 。（多選）

①X-1 ②X-2 ③X-3 ④X-4

（3）若將上圖所示X—1、X—2、X—3、X—4四種質(zhì)粒導入大腸桿菌，然后分別涂布在含有青霉素或四環(huán)素的兩種培養(yǎng)基上。在這兩種培養(yǎng)基上均不能生長的大腸桿菌細胞類型有 。

（4）如果X-1用E1酶切，產(chǎn)生850對堿基和3550對堿基兩種片段：那么質(zhì)粒X-2（Tcr基因的長度為1200對堿基）用E2酶切后的片段長度為 對堿基。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是（ ）

A．從基因組文庫中獲取 B．從cDNA文庫中獲取

C．利用PCR技術獲取 D．從含目的基因生物細胞中獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關果膠酶及與果膠酶實驗探究的有關敘述正確的是（　�。�
A．探究果膠酶的用量時，pH、溫度不影響實驗結(jié)果
B．果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和葡萄糖異構酶等
C．探究溫度對果膠酶活性影響時，溫度、蘋果泥、果膠酶用量及反應時間等都是變量
D．可以用相同時間內(nèi)過濾得到的果汁體積來確定果膠酶的用量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．已知某植物的花色有紅花（AA和Aa）、白花（aa）兩種．現(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個體連續(xù)自交3代，得F3，如不考慮自然選擇的作用，在下列關于F3的描述，錯誤的是（　�。�
A．AA個體占$\frac{7}{16}$B．A個體占$\frac{1}{8}$
C．白花植株占$\frac{1}{4}$D．紅花植株中雜合子占$\frac{2}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．分子識別常表現(xiàn)在受體與配體的相互作用，受體是指位于細胞膜上、細胞質(zhì)、或細胞核中能與來自細胞外的生物活性分子專一結(jié)合，并將其帶來的信息傳遞給效應器，從而引起相應的生物學效應．這些大分子大多是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．核酸C．糖類D．脂質(zhì)

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