A. | 選擇紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
B. | 加蓋玻片時,應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡,否則會影響觀察 | |
C. | 撕取的洋蔥表皮若帶有葉肉細(xì)胞,會因細(xì)胞重疊而看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象 | |
D. | 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁無伸縮性,而原生質(zhì)層有伸縮性 |
分析 1、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因:
(1)外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;
(2)內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;
2、表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.
3、實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)材料的選擇,必須選擇有大液泡并有顏色的植物細(xì)胞,便于在顯微鏡下觀察.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)材料選用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,主要是因?yàn)橥獗砥ず凶仙拇笠号,便于觀察,A正確;
B、加蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片,然后慢慢蓋下去,避免產(chǎn)生氣泡,否則會影響觀察,B正確;
C、撕取洋蔥表皮時,若帶有葉肉細(xì)胞,會使細(xì)胞重疊而看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,C正確;
D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,D錯誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評 本題考查了觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②的$\frac{表面積}{體積}$比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng) | |
B. | 細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程 | |
C. | ⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)DNA不同,所以在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)差異 | |
D. | 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞衰老壞死而實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合速率與呼吸 | 光飽和時光照 | 光飽和時CO2吸收 | 黑暗條件下CO2釋 | |
速率相等時光照 | 強(qiáng)度(千勒克 | 量(mg/100cm2 | 放量(mg/100cm2 | |
強(qiáng)度(千勒克司) | 司) | 葉•小時) | 葉•小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 76% | B. | 62% | C. | 24% | D. | 12% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
物質(zhì)濃度 (mg/L) | 雌花率=雌花數(shù)/開花總數(shù) | 莖生長的增高率=(實(shí)驗(yàn)組-對照組)/對照組 | ||
乙烯 | 赤霉素 | 乙烯 | 赤霉素 | |
0 | 0.495 | 0.495 | 0 | 0 |
50 | 0.589 | 0.181 | -0.0083 | 0.379 |
100 | 0.628 | 0.217 | -0.0765 | 0.575 |
A. | 赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長 | |
B. | 乙烯對苧麻莖生長具有低濃度促進(jìn)的特點(diǎn) | |
C. | 乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雄花分化的作用 | |
D. | 赤霉素、乙烯對苧麻細(xì)胞的基因表達(dá)均無影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 80 | B. | 120 | C. | 40 | D. | 60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在前期,兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體 | |
B. | 在間期,線粒體要為蛋白質(zhì)的合成、DNA復(fù)制等生理過程提供能量 | |
C. | 在間期,核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質(zhì) | |
D. | 在末期,高爾基體參與子細(xì)胞的細(xì)胞壁的合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2012秋•寶雞期中)圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 .
(2)[③]的名稱是 .為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器[ ] .縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 .興奮不能由B傳到A的原因是 .
(3)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化.
(4)[①]結(jié)構(gòu)的名稱是 .在神經(jīng)纖維未受刺激時,該處細(xì)胞膜膜 (填內(nèi)或外)為負(fù)電位.
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