在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,如果對35S標(biāo)記的噬菌體實驗組(甲組)不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)記的噬菌體實驗組(乙組)保溫時間過長,則會出現(xiàn)的異常結(jié)果是 ( )
A.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
B.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
C.甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
D.甲組上清液中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強(qiáng)放射性
科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第5章 基因突變及其他變異3(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ2家族中無此病致病基因,Ⅱ6父母正常,但有一個患病的妹妹。此家族中的Ⅲ1與Ⅲ2患病的可能性分別為 ( )
A.0,1/9 B.1/2,1/12
C.1/3,1/6 D.0,1/16
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第4章 基因的表達(dá)(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是 ( )
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動,共同翻譯出一條多肽鏈
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D.mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時間越短
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)2(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子有500個堿基對,其中含有鳥嘌呤300個。該DNA進(jìn)行連續(xù)復(fù)制,經(jīng)測定,最后一次復(fù)制消耗了周圍環(huán)境中3 200個腺嘌呤脫氧核苷酸,則該DNA分子共復(fù)制了多少次 ( )
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)2(解析版) 題型:選擇題
如圖為DNA分子復(fù)制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說,下列各項中正確的是 ( )
A.a和c的堿基序列互補(bǔ),b和c的堿基序列相同
B.a鏈中的值與d鏈中同項比值相同
C.a鏈中的值與b鏈中同項比值相同
D.a鏈中的值與c鏈中同項比值不同
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第3章 基因的本質(zhì)1(解析版) 題型:選擇題
利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是 ( )
A.通過E、F對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌
C.F組產(chǎn)生的S型菌可能是基因重組的結(jié)果
D.能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系2(解析版) 題型:綜合題
有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種是先天代謝病稱為黑尿病(A、a),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B、b)。下圖為一家族遺傳圖譜。
(1)棕色牙齒是由位于 染色體上的 性基因決定的。
(2)寫出3號個體的基因型: 。7號個體基因型可能有 種。
(3)若10號個體和14號個體結(jié)婚,生育一個棕色牙齒女兒的幾率是 ____。
(4)假設(shè)某地區(qū)人群中每10 000人當(dāng)中有1個黑尿病患者,每1 000個男性中有3個是棕色牙齒。若10號個體與該地一表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個棕色牙齒并患有黑尿病孩子的幾率為 _______________________________。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題
某二倍體動物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊裂,則該細(xì)胞 ( )
A.處于有絲分裂中期
B.正在發(fā)生基因自由組合
C.將形成配子
D.正在發(fā)生DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)2(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是 ( )
A.可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象
B.體現(xiàn)在雜合子形成雌雄配子的過程中
C.研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為
D.兩個定律之間不存在必然的聯(lián)系
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