如圖為DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說(shuō)，下列各項(xiàng)中正確的是 ( )

A.a和c的堿基序列互補(bǔ)，b和c的堿基序列相同

B.a鏈中的值與d鏈中同項(xiàng)比值相同

C.a鏈中的值與b鏈中同項(xiàng)比值相同

D.a鏈中的值與c鏈中同項(xiàng)比值不同

 

C

【解析】DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，b鏈?zhǔn)且詀鏈為模板合成的，a鏈和b鏈合成一個(gè)子代DNA分子。c鏈?zhǔn)且詃鏈為模板合成的，c鏈和d鏈合成一個(gè)子代DNA分子。a鏈與d鏈發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，a鏈與b鏈發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，c鏈與d鏈發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，故a鏈與c鏈相同，b鏈與d鏈相同。a鏈中的值等于b鏈中的值。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：選擇題

下圖為某家族的遺傳系譜圖，在該地區(qū)的人群中，甲病基因攜帶者占健康者的30%，則甲病的遺傳特點(diǎn)及S同時(shí)患兩種病的概率是( )

A.常染色體顯性遺傳；25%

B.常染色體隱性遺傳；0.625%

C.常染色體隱性遺傳；1.25%

D.伴X染色體隱性遺傳；25%

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異1（解析版） 題型：選擇題

在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中 ( )

A.花色基因的堿基組成

B.花色基因的DNA序列

C.細(xì)胞的DNA含量

D.細(xì)胞的RNA含量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)2（解析版） 題型：綜合題

下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)組成DNA的基本單位是[ ] 。

(2)圖中1、2、6的名稱依次為： 、 、 。

(3)圖中8表示的是 _______________________________________________。

在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為 。

(4)由于解旋酶的作用使[ ] 斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開。若4是胞嘧啶，則3是 。

(5)上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是 ( )

A.脫氧核糖、核糖和磷酸

B.脫氧核糖、堿基和磷酸

C.核糖、堿基和磷酸

D.核糖核苷酸、堿基和磷酸

(6)基因D與d的根本區(qū)別是 ( )

A.基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀

B.基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類不同

C.4種脫氧核苷酸的排列順序不同

D.在染色體上的位置不同

(7)如圖表示兩個(gè)脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是 ( )

(8)從生物“適應(yīng)的相對(duì)性”“基因突變的低頻性”可見，DNA作為遺傳物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)具有 性。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)2（解析版） 題型：選擇題

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

B.DNA解旋酶能使DNA雙鏈解旋，且需要消耗ATP

C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的

D.DNA在復(fù)制過(guò)程中先完成解旋，再?gòu)?fù)制

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)1（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，如果對(duì)35S標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)組(甲組)不進(jìn)行攪拌、32P標(biāo)記的噬菌體實(shí)驗(yàn)組(乙組)保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，則會(huì)出現(xiàn)的異常結(jié)果是 ( )

A.甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

B.甲組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

C.甲組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

D.甲組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)1（解析版） 題型：選擇題

如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建后形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒是 ( )

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系2（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不能說(shuō)明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是 ( )

A.基因、染色體在生殖過(guò)程中的完整性和獨(dú)立性

B.體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中二者都是成單存在

C.體細(xì)胞中成對(duì)的基因、同源染色體都是一個(gè)來(lái)自母方，一個(gè)來(lái)自父方

D.等位基因、非同源染色體的自由組合

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)2（解析版） 題型：選擇題

小麥麥穗基部離地的高度受4對(duì)等位基因控制，這4對(duì)等位基因分別位于4對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27 cm的mmnnuuvv和離地99 cm的MMNNUUVV雜交得到F1；再用F1與甲植株雜交，F(xiàn)2產(chǎn)生子代的麥穗離地高度范圍是36～90 cm，則甲植株可能的基因型為( )

A.mmNnUuVv B.MmNnUuVv

C.mmnnUuVV D.mmNNUuVv

 

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