【題目】大腸桿菌一般是將葡萄糖作為碳元素的來源,但是,當(dāng)大腸桿菌生活的環(huán)境中沒有葡萄糖而有乳糖時(shí),乳糖會(huì)誘導(dǎo)它迅速合成半乳糖苷酶,將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科學(xué)家以不同細(xì)菌數(shù)量(以細(xì)菌細(xì)胞干重表示)在乳糖及IPTG(一種細(xì)胞中的乳糖衍生物)等兩種誘導(dǎo)物作用下,檢測(cè)半乳糖苷酶的活力(酶活力的大小即酶量的大小),獲得結(jié)果如圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列推論最合理的是

①誘導(dǎo)物愈多,每一細(xì)菌中的半乳糖苷酶數(shù)量隨著增加

②在此兩種誘導(dǎo)物刺激下,半乳糖苷酶活力都與細(xì)菌量成正比關(guān)系

③誘導(dǎo)物愈多,每一細(xì)菌中的半乳糖苷酶基因數(shù)量隨著增加

④IPTG誘導(dǎo)半乳糖苷酶基因表達(dá)的能力比乳糖強(qiáng)

A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③

【答案】B

【解析】本題結(jié)合曲線考查實(shí)驗(yàn)分析能力,要求考生能根據(jù)題意分析曲線,明確該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是誘導(dǎo)物的種類和細(xì)菌細(xì)胞數(shù)量,因變量是半乳糖苷酶活力相對(duì)值,進(jìn)而比較、分析得出正確的結(jié)論。

根據(jù)題意分析曲線可知,實(shí)驗(yàn)過程中加入的兩種誘導(dǎo)物的含量都是定值,不能表明誘導(dǎo)物愈多,每一細(xì)菌中的半乳糖苷酶數(shù)量隨著增加,①、③錯(cuò)誤;曲線表明隨著橫坐標(biāo)細(xì)菌細(xì)胞干重增加,即隨著細(xì)菌量增加,縱坐標(biāo)半乳糖苷酶活力成直線升高,說明在此兩種誘導(dǎo)物刺激下,半乳糖苷酶活力都與細(xì)菌量成正比關(guān)系,②正確;對(duì)比兩條曲線變化可知,IPTG誘導(dǎo)半乳糖苷酶基因表達(dá)的能力比乳糖強(qiáng),④正確;綜上分析,B正確,A、C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是(  )

A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),ab、c、d激素的分泌均會(huì)增加

B.c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位

D.激素e是下丘腦分泌的,可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列遺傳學(xué)相關(guān)問題:

1)①某植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,基因M、m與基因D、d的位置如下圖所示(無交叉互換)。請(qǐng)回答下列問題:葉的寬窄和植株的高矮這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合定律?為什么?______________,___________________________________________。

②用純合寬葉高莖和窄葉矮莖的植株為親本雜交獲得F1,F1中雌雄植株雜交獲得F2,用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交,所得后代表現(xiàn)型及其比例為_________________。

(2)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出1條的個(gè)體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn),該種動(dòng)物產(chǎn)生的多l條染色體的雌配子可育,而多1條染色體的雄配子不可育。該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因Rr控制,正常尾對(duì)卷曲尾為顯性。有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體,其10號(hào)常染色體多出1條,其余染色體均正常。

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的_____配子異常所致,這種變異屬于可遺傳變異中的________________

②欲判斷基因Rr是否位于10號(hào)常染色體上,可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1,再讓F1代“三體”雌雄個(gè)體自由交配得F2。若F2代正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______,則基因Rr位于其他常染色體上;若F2代正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______ ,則基因Rr位于10號(hào)常染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)[地理——選修6:環(huán)境保護(hù)]

在斯匹次卑爾根島(位置見圖11)一座山體的120米深處,建有世界種子庫(kù)(通過約100米長(zhǎng)的隧道進(jìn)入),存有近100萬包人類栽培的主要植物的種子樣本,以預(yù)防自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭(zhēng)、氣候變化等因素導(dǎo)致的物種消失風(fēng)險(xiǎn)。該種子庫(kù)在自然狀態(tài)下可以保持種子樣本安全達(dá)百年以上。

說明世界種子庫(kù)選址的有利條件,以及在全球變暖趨勢(shì)下可能遭遇的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中,紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖所示。下來敘述正確的是

A.KNO3溶液的起始濃度小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始濃度

B.b點(diǎn)相比,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度較大

C.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度相等

D.ab段細(xì)胞失水使紅細(xì)胞內(nèi)液濃度大于KNO3溶液濃度,從而出現(xiàn)bc段的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示過氧化氫分解時(shí)的相關(guān)曲線,下列敘述正確的是

A.若有酶催化,甲表示時(shí)間,乙表示氧氣的量,則NpH應(yīng)高于M

B.若有酶催化,甲表示過氧化氫濃度,乙表示反應(yīng)速率,則N的酶量一定大于M

C.若甲表示過氧化氫濃度,乙表示反應(yīng)速率,則N表示Fe3催化,M表示酶催化

D.若為等量的Fe3催化,甲表示過氧化氫濃度,乙表示反應(yīng)速率,則M的溫度可能低于N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究光反應(yīng)中ATP產(chǎn)生的原理,科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將葉綠體類囊體置于pH4的琥珀酸溶液中,琥珀酸進(jìn)入類囊體腔,腔內(nèi)的pH下降為4;然后把懸浮液的pH迅速上升為8,此時(shí)類囊體內(nèi)pH4,類囊體外pH8,在有ADPPi存在時(shí)類囊體生成ATP,對(duì)實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)論分析正確的是

A.黑暗中進(jìn)行,結(jié)果表明:H能通過自由擴(kuò)散進(jìn)入類囊體膜

B.光照下進(jìn)行,結(jié)果支持:合成ATP的能量直接來自于色素吸收的光能

C.黑暗中進(jìn)行,結(jié)果支持:光反應(yīng)使類囊體內(nèi)外產(chǎn)生H濃度差,推動(dòng)ATP合成

D.光照下進(jìn)行,結(jié)果表明:光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn),其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面,圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是(  )

A. 如果分別刺激圖一中的①、②,不會(huì)都引起肌肉收縮

B. 刺激圖一中②能檢測(cè)到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激圖二中c點(diǎn),電流計(jì)①指針不偏轉(zhuǎn),電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次

D. 刺激圖二中c點(diǎn),如果a處檢測(cè)不到電位變化,原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是

A.圖中結(jié)構(gòu)含有核糖體RNAB.甲硫氨酸處于圖中的位置

C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上D.mRNA上堿基改變即可改變肽鏈中氨基酸的種類

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